全封闭管教叛逆学生的学校有方法吗

况且学习不是一两年的问题，这是一个很漫长的过程，不是说早上半年学，就一定能学到知识，就一定比别人学得多。上学前的学习也很重要，比如父母可以在上学前多陪陪孩子，让孩子学习一些生活的技巧，提升学生的生活能力，并培养一些孩子的好习惯，这样要比早上半年学有意义的多。家长们为什么这么焦虑呢？因为自己内心不够强大，能力不够强，无力改变现状而造成的焦虑！这种焦虑是对孩子未来的担忧，怕孩子如自己一样无力改变，甚至担忧孩子不如自己。

孩子出现厌学时，作为家长是很挠头的，更多的时候是不知所措，怎么办？怎么解决？好发愁啊，说也说了，骂也骂了，有的打也打了，软的硬的都使用了，效果没有任何改变，反而有时候还起到反作用，真是毫无办。这时候我们作为家长：

1.家长在选择教育机构的时候，首先要根据孩子自身的情况来选择。如果孩子是单纯的因为叛逆厌学，就要选择擅长处理亲子关系的教育机构，让孩子能和家长沟通，听爸爸妈妈的话。同时也要考虑孩子是不是有网络成瘾的情况，一定要对症下药。

2.对于“孩子放学不自觉完成作业”这件事情，是需要家长慢慢去引导的。在教育孩子之前，家长要先端正自己的态度，不要带着负面情绪去教导孩子，多给孩子一些鼓励和正面的影响。

3.当家长面临孩子的阅读问题，不知道该如何解决的时候，我们不妨让孩子也加入进来，和孩子一起解决，找出不爱阅读的原因。列出阅读的可能性，孩子需要的也是家长的认可而不是指责。只有给孩子一定的倾述渠道，我们才能帮助孩子找到阅读的兴趣，了解孩子的精神世界，家长才知道怎么去引导孩子。从听书，到阅读，再到读书，语文学习离不开家长的辅助，老师在课堂上教给学生学习的方，家长在课后指导学生学习的实践。这一切都是家长和学生还有老师三方一起参与，少了谁都不行。

4.去年新冠肺炎疫情发生后，到仙岳医院咨询抑郁的孩子明显增多，教育部门对儿童青少年抑郁的重视程度也显着提升。“我们接诊的孩子，相当一部分是学校问卷筛查出来，在老师建议下前来就诊的。也有一部分是孩子自己想来看病，或向老师倾诉后，老师强烈要求家长带孩子来找医生。”李韵表示，家长主动想带孩子来求医的很少，“孩子们的求医过程往往比较艰苦。家长起初认为，谁都有心情不好的时候，孩子自己调节调节就好了，症状持续了半年、一年，发展到厌学、自残，家长实在搞不定了，才带到医院咨询。有的父母是带孩子到医院咨询亲子问题时，医生才发现孩子有心理问题。”

5.“成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子”。作为家长我们真的应该把目光放长远，每天焦虑纠结于分数，培养不出成功的孩子。成功的人一定都会焦虑。孩子的焦虑可能真的是我们父母传递的。我们的孩子是各校的领头羊，在一中这样激烈竞争的狼群里，他要练就生存及竞争的能力。因此，在这过程中我们家长要让孩子有不良的情绪，没有消极就没有积极，家长要帮助孩子消化情绪，做孩子情绪调节的好帮手。

很多家长不了解，孩子这种""懒散""""不上进""的表现背后其实是精神心理问题，大多以为孩子就是厌学、偷懒。孩子学不进去，家长高压强迫，这必然导致亲子关系越来越紧张。

这其实就是青春期孩子与家长之间的沟通障碍的案例。母亲在乎的是孩子在学校不好好学习，只顾得和同学追跑打闹，在家长看来，这些事情无论原因为何，孩子都是错的。

学习不仅是孩子自己一个人的事情，家长也需要参与其中。有很多城里孩子学习好，有很大一部分原因是因为家长在一旁辅导的好。孩子遇到不会的题时，不仅可以问老师还可以问家长。虽然家长平时工作很忙，但是每天都会回到家检查孩子的作业，给出相应的指导意见，孩子有什么问题的话也可以及时帮他们改正。