中国梦想教育思想创立者陈武民老师在线下家庭教育公益课《中国父母力量》现场说过:如何让孩子爱上学习,就要让孩子对学习保持良好的感受,感受是第一学习力,切忌在孩子学习的时候唠叨,责备,辱骂,甚至丢掉孩子的书等!逼着孩子去学习辅导班就等于告诉孩子学习是无赖的!要让孩子像玩一样学习!这就是家长需要修炼的本领了!同时孩子到了三年级,也就意味着相对轻松、简单的学习阶段已经结束,面对新学期突然加大难度的学习安排,孩子难免会有“畏难”和“抵触”的情绪,课堂上无法很好地集中注意力,对于学习更是缺乏动力,学习成绩开始下降。
最后,我觉得孩子的学习是长期的反复的行为,我能想到和做到的就是及时向老师了解孩子的课堂情况,针对孩子的个性特点,采取合适的方,帮助孩子形成良好的学习习惯,培养学习兴趣,让孩子在语学习路上走得既快乐又踏实。不足之处还请大家指正,也真诚地希望能和家长们成为朋友,一起分享孩子教育的苦与乐。
这三种做对于青春期孩子来说都是都不是很好,只重视学习,将剥夺孩子的兴趣爱好,有可能会埋没孩子们方面的特长,并因此伤害孩子的心理,使孩子成为内心压抑,只知道学习的书,呆子倾世学习而偏重兴趣爱好,又会让子失去基础知识,成为一个基本功较差,学习素养和知识体系较弱的人,到头来不得不回重回学校学习系统的知识,而采取高压让孩子兼顾学习和兴趣,往往会让孩子的压力过大,甚至出现厌学情绪,而且会给孩子的兴趣加上很重的功利性负担,完全失去乐趣。
兴趣是最好的老师,家长可以在家里营造浓厚的学习交流氛围,比如,给孩子设置独立的学习小空间,为孩子准备一张合适的书桌、一盏好的台灯、一个装满儿童读物的书架;和孩子一起玩识字大比拼游戏,用玩具、学具教孩子认识数字、学会简单计算;每天在睡前半小时和孩子一起阅读绘本。此外,逛超市、商场时,家长也可以鼓励孩子念出招名称、商品名称、商品价格等。
我是班主任,也是语文老师,我要让孩子们爱上我的语文课,爱上我这个老师,爱上我带的班集体。所以我总是潜心课改,努力让孩子们学的快乐。
本学期,多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真,每次完成的质量也很好,测验成绩稳定,并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生,他们对学习数学学习不是很感兴趣,学习不主动,数学的基础比较差,计算能力和分析应用题的能力都不强,加之对学习马马乎乎的态度,平时没有较好的学习习惯,上课不专心听讲,注意力不集中、贪玩,老师留的作业不认真完成,这些学生在各种测验中成绩不尽人意,还需要加倍的努力。