一些教育专家却指出：中国式接送孩子，是把孩子从摇篮送到“墓地”的溺爱。他们认为孩子们应该学会自立，既然已经上小学，就应该学会自己上学，自己放学回家。现在在写一本书叫《我最亲爱的奶奶》，写的是一个刚上学的孩子，在父母极度焦虑、亲子关系恶化下，奶奶成了这个孩子心灵的陪伴者。
可见，家庭教育的优劣对一个人以后的发展相当重要。中国自古就有这样一句话：“三岁看大，七岁看老”，早年一贯严格的家庭教育，可以养成人一生都受益无穷的良好习惯。
1.按照相关部门颁布的《全国家庭教育指导大纲（修订）》标准完善规范培训方案和考核评定标准，组织学员参与培训，经过考核后，颁发【健体中心素质能力培养计划-家庭教育指导师】证书。
2.在今天的家庭教育中有一个突出的倾向，就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如，我们在全国发现，的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母，这种过度竞争的心理是不健康的，也是根本无实现的，如果不作出适当调整，有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识，也会有助于父母引导孩子扬长补短，走适合自己的路。
3.初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环。那么初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?
4.4、中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
5.为切实增强其监护责任意识，根据《中华人民共和国未成年人保护》及《中华人民共和国家庭教育促进》的相关规定，决定对小兰、小希二人的监护人发出《家庭教育令》，监护人当场承认自己监护失职并出具《家庭教育承诺书》，承诺将认真严格履行监督管教的责任，帮助未成年人回归正轨。
柯城区妇联依托市家庭教育讲师团师资力量，在社区家长学校开展家庭教育讲座，普及科学育儿方，引导广大家长树立科学育儿观，提高家长科学教育子女的能力。
由此可以看出，孩子对学习已经产生了反感的情绪，甚至是厌学。这个反感不是一夜之间突然就产生了，而是前期积累了很多的不懂、不会、头蒙、挫败、无力、气馁等等的积累，才会厌学。所以这里也可以看出日常生活里家长对孩子的忽视。
并经过在大的征集选题、反复论证评选与选派确定、大赛评选、家庭学习竞赛评选等多项程序，***后选出了近期主要的项目：青少年管教学校家庭培养理念研讨会和小学生家庭教育研讨会。区家庭教育指导委员会常务副主任叶寿富来我校授课。
