第六，父母不和对孩子的影响叛逆少年学校指出当家庭出现问题时，父母的关系不和谐，经常爆发争论，孩子心中厌恶，但感到无助，于是便选择逃避，或以叛逆的行为表现本人的满。第二学生压力变大了，因为是根据成绩划分上的学，所以不论是学校还是父母都会给孩子施加很多压力，再加上孩子本身在学校的学习压力就很大了。这样一来很容易让孩子崩溃，要想解决唯一办法就是父母们要经常给孩子做心理辅导，多给孩子聊聊天。
家长在群里要求公布孩子的学习成绩时，要明确的告诉家长，教育部门有明确的规定，不能公布所有孩子的学习成绩，所以不能让自己触碰底线，还要告诉家长，多关注孩子的学习，注意孩子的进步，不仅要经常沟通，还要做到互相理解，老师要理解家长的心情，家长也要支持老师的教学，这比他们的名次更重要。
现在的老师难做，家长也难做，孩子更难做。但是无论如何，家长还是应该一切从孩子出发，和学校积极配合，为孩子营造良好的学习环境。
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爱乐音乐，是0-3岁音乐课程，融合奥尔夫与蒙台梭利教学，这阶段孩子是靠感官来学习音乐的，让孩子的身体、感官和情感，与音乐节奏互动，感受音乐的欢乐，从而建立音乐的体验，让孩子爱上音乐。
要怎样才能让孩子心甘情愿的投入学习？这其实是不少父母极为头痛的问题。孩子升上初中后的课业明显变难又变多，所以家长除了督促孩子预习、复习功课，平常亲子间的谈话也是萦绕着读书居多，平常家长也会更关心孩子下一次考试的科目、成绩，并帮忙看考卷检讨下次该如何进步，自认为是对学习相当用心的爸爸妈妈。
