孩子早晨醒不来？那我就准时当闹钟!醒来也不愿起床？那我就用好吃的诱惑他、用迟到吓他起来！起来后还有起床气，黑着脸埋怨父母？那我就陪着笑脸哄他吃饭、上学！经常丢三落四、忘带学具？“妈妈帮你检查书包!”书包太沉重？“爷爷帮你背!”懂事的孩子看着父母辛苦要帮忙做饭、洗碗、洗衣服？”千万不要!你只要专心致志学习就好!”孩子想和父母坐在沙发上闲聊一会？“又想趁机看电视吧？别耽误写作业，赶紧去学习!”每个孩子都有一段上学的路，或平淡无趣、或曲折离奇。不过，书中无所不在的形状游戏会让这段路每天都充满惊喜，用心观察，大胆想象，路上就会看到不同的风景，经历不同的轨迹，也会让上学这件事变得无比欢欣。
1.5——3岁的婴幼儿在家庭中受到家人的千般宠爱万般呵护。在这期间，他们对家人产生强烈的依恋感。当他们脱离家庭，与家人分开，来到一个陌生的环境——幼儿园。让他们面对陌生的人——老师和同伴时，他们会感到无助、焦虑和不安。分离焦虑每个孩子都有，但入园前的家庭教养方式不同，幼儿的分离焦虑表现的程度也不同。
大人每天下班后，回家还要关注孩子的学习情况，增加了家长的生活负担，让忙碌了一天的家长得不到充足的休息。尤其当孩子功课一团糟的时候，不少家长烦躁、焦虑的情绪油然而生，容易对孩子发脾气，甚至过分指责孩子的不是。
一定要读书。家长一定要认识到读书的重要性、知识的重要性，教育的目标绝对不是现在，而是未来的十五年，而一个人的学习能力和知识程度是影响他未来最重要的因素，因此家长必须要端正态度，让孩子多读书，读好书。
做了11年的IT培训服务，我接触过大量的企业学员。有清华北大本硕博的，也有职业技能学校的。为什么我们常常看到工作时间越长，学历上的差距体现得越明显？因为他们并不只是注重学习表面的操作技能，背后的理论功底更扎实，技术迭代后，能够更快地学习和适应。并且，学历大概率是和一个人对学习的热情和悟性正相关的，所以他们也更乐于学习新的知识和技能。注意我这里不是想强调学历的重要性，而是说学历背后的那个“学习热情和悟性”，因为你一旦决定进入这一行，那么学习这件事儿，一辈子都甩不掉了。
孩子不能融入集体，一定是有压力和焦虑，但是每个孩子的压力和焦虑源头都不一样，我们不能主观代入，一定要观察，观察看孩子在哪些具体的环节没有办正常表现。
