宿迁宿城全封闭青少年素质教育学校

设计意图：大情境的学习，必须要在熟悉大单元文本内容的基础上进行，“我为选文代言”的情境活动，目的是整体感知、把握五篇文章的内容和学习价值所在（这是教学的基础）。这节课是起始课，为后面的深度教学做好准备。其次，家长要深刻意识到学习成绩并不是衡量孩子好坏的唯一标准，在督促孩子学习的同时，更要注重孩子的心理健康。现如今，很多学生因为学习压力过大而产生负面心理，家长要学会及时疏导孩子，遇到任何问题，及时和老师沟通。

在儿童、青少年的心理咨询案例中，最常见的现象就是不上学，大部分是初中生和高中生，但近几年来，小学三年级就开始拒绝上学的孩子也出现了。

如果家长和孩子仍然处于极度焦虑和紧张情绪状态，可以一起试试下面这个方，不仅可以调节情绪，还可以促进亲子互动。

虽然说环境是影响一个人的重要因素，但却不是决定性因素，即使孩子摇号进入普通中学上学，后期家长多加督促和从旁引导，孩子也不会比在重点中学差。

我家孩子最开始选初中的时候，我还有考虑过换学区房，给他更好的教育环境，因为学校整体风气，会影响孩子学习的状态。后来呢，放弃了这件事情。在孩子教育上给自己太大压力的话，就很难不把那个压力和焦虑转嫁到孩子身上，我不想给自己太大压力，也不想给孩子太大压力。就想着如果他后面哪科需要补习的话，再给他找些好的老师或者好的机构，让他去补充一下。但身边确实也有很多家长为了孩子上学，开车到处看学校，甚至换房子之类的。

他们因此变得非常焦虑，想限制孩子，却遭到了孩子更加强烈的反抗。家长因此感叹：“为什么现在的孩子这么难管？”