赣州会昌治疗厌学学校

课程改革的目的是提高学生的学习质量与学习能力，结果却是中小学中出现了大量“掉队生”，掉队生的补习需求推动了学习塾发展的浪潮，这一时期被称之为“乱塾时代”。一开始学习的目的是为了解决孩子厌学的问题。后来发现孩子厌学是由于夫妻的底层关系问题影响到孩子无力面对自已的学习，夫妻平时相处模式也严重影响到了孩子与外界交往模式，影响到了孩子与同学和老师关系的处理。从去年五月份，我开始转为改善夫妻关系。半年下来，没有任何成效，因为我一直所谓的改善关系，是想通过学习去说服爱人，配合我的控制，制造假相在家里表现得和睦和谐。所以关系没有改善，甚至恶化到一句话都没办法沟通，自已也很受伤。

婴儿第一次进入公园就有情绪是正常的。妈妈和爸爸必须接受他们的情绪。只有这样才能减轻他们的焦虑。这时候，家长可以问孩子为什么不喜欢上幼儿园。在孩子给出理由后，父母不应该否认孩子，而必须接受他们的感情。告诉他们，他们非常了解孩子，孩子这样做是正常的。

1.1、对系统治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。

2.今天看了干伟老师的采访，谈了父亲在子女教育中的重要性，从老师的观点中，联想到自己平时对儿子的教育方式，深深感到还有很多不足之处，对于怎么样才能成为一个好爸爸，当好孩子的人生导师，确实还要进行更深入的学习。

3.随着“海淀妈妈”（出身名校，为孩子制定的目标是清北交复）、“顺义妈妈”（出身名校，为孩子制定的目标是藤校）的出现，不少父母患上了教育焦虑综合症。在盲目攀比中的父母越来越焦虑，越焦虑就会觉得孩子有越多的缺点，越容易发脾气。

4.教会孩子在集体生活中与小朋友建立友谊，创造愉快的交往体验，有助于拉近距离，消除陌生感，纾解入园的情绪焦虑。当然，我们也要引导孩子正确认识友谊的重要性，当与小伙伴发生小摩擦时，应及时消解误会并和好如初，让孩子们在友爱互助中度过美好的幼儿园时光。

5.首先，学生们要从小学开始培养良好的学习习惯，树立自主学习的意识，懂得学习的重要性。每一个学生都有懒惰的时候，就看学生们自己如何把握住自己的梦想。

为了给孩子更好的生活,有些父母始终生活在焦虑中。父母们无意中会把焦虑的心情转嫁到孩子身上,孩子根本没做什么,也会招来一顿咆哮。

通过阅读，我了解到焦虑是很容易传染给孩子的，所以自己慢慢调整心态，和孩子建立了分离仪式缓解分离焦虑，放下母权，做好自己。

1.家庭和睦父母亲维持家庭和睦是最好的预防疾病的方式，孩子的焦虑、紧张、压抑等不安情绪是病患的主要诱因，所以父母要给孩子一个健康、舒适的家庭氛围。