孩子在外面看到自己喜欢的玩具，家长没有给孩子买后，孩子会很不高兴。但是家长要在孩子事后告诉孩子为什么不给他买，是什么原因，并不是说不给你买玩具就代表爸爸妈妈不爱你，是因为家里有很多玩具跟那个玩具差不多，要好好跟孩子说清楚不买的原因，不要一句不给买就完事了。2.督促孩子制定好寒假期间的学习计划，合理安排每天的学习任务，保证每天有作业做、天天要做作业。不能为了完成作业而做作业。指导子女充分利用寒假时间做好薄弱学科的弥补工作。帮助或指导孩子合理预习新学期的课程，对新学期的课程做到早接触、早了解、早思考、早学习，便于新学期的学习更加得心应手。如发现孩子有厌学倾向，家长应正确引导，及时做好孩子的思想工作。
让孩子自己安排学习，所以孩子爱上了阅读；引导孩子树立学习目标，所以孩子学习上充满动力。我觉得自己无意当中的做，正好是“双减”策所倡导的，让孩子从被动学习到主动学习，不是老师或者家长要求做什么，而是我自己要做什么。
良好的学习习惯是学校教育质量的保证，而能够自主学习的好习惯必须从小抓起。从孩子一年级开始，孩子的学习放在了家庭第一位，建立孩子知道自己只有完成了学习才能去做其他事情的意识，与孩子交流学习中的困难与快乐,“胜不骄,败不馁”，树立孩子学习的自信。在老师的教育和帮助下，成绩保持着稳定的上升趋势。
可以说，每个孩子都是家庭教育的成果，孩子的言行举止都受到家庭教育的影响，如果家庭教育出了问题，那么对孩子的伤害很大。
关键时刻，胡桥学校响应府应急预案，采取“停学不停课”网上授课模式，避免了孩子频繁外出可能的感染风险，也让我们家长不再担心。老师每天定时网上授课，指导孩子的学习和生活。谢谢老师的辛勤付出，作为家长，我们一定积极配合学校安排，让孩子劳逸结合的在家学习和生活。
兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，老师会把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。
