在教师的带领下，中班的孩子们积极参加我是小小志愿者，学习雷锋叔叔不怕苦、不怕累的精神。进入社区街道了解垃圾分类的重要性拾垃圾等行动路遇路人不断夸赞!对比自己以前的课堂教学，我感触颇深。认真总结后，主要有以下几方面：1、课堂教学模式多以讲练结合的方式为主，很多时候却忽视了学生在课堂上的主体地位。2、自身教师专业知识和技能匮乏。3、教学模式单一，课堂活动太少。两天的学习，我更加意识到学生在小学阶段习惯养成和思维能力提升的重要性。
除了这些方面，教师和公务员的父母，他们非常重视孩子的学习成绩的培养。父母自己也许并不是什么有钱人出身的家庭，他们也许是农民的孩子，通过学习改变了自己的命运。
结果，自身倒是一股脑买高兴，孩子却一个也不愿看，怎么办呢？实际上归根结底，要想真真正正让孩子学会语，应当先从她们兴趣爱好考虑。我身旁就会有一位尤其强大的母亲，不清楚从哪里买到一套商品，每天和孩子打游戏学习语，还根据奖赏星星，小礼品等，塑造孩子单独自学能力。最终，孩子不但爱上了学习语，成果也是十分明显。如今，孩子该上中小学了，语词汇量早已500，学习语彻底无需操劳。
家庭教育导师是父母的顾问。可以为家庭教育提供正确的教育理念和科学的教育方。可以有效帮助孩子提高学习效率，合理解决孩子在日常学习、生活中的生理及心理问题。
我们班的很多孩子就在辅导班学习，几年下来，也没见孩子的学习成绩有所提高。在提高孩子的学习成绩方面，我们是注重孩子“思维能力”的提高，还是注重孩子的“知识的积累”，这是很多家长都没有想不明白的问题。
让孩子的探索变成一种习惯，随时随地的发生，既能享受“玩”的乐趣，又能在玩的过程中动手、创造，让孩子的专注、自信慢慢养成与发酵。因此，我们推出“野猪拱拱”STEAM科创班，让孩子爱上探索与学习，激发内在学习动力！5大科学领域，培养孩子成为理化生地达人。
