荆门掇刀专门孩子叛逆学校咋办

《家庭教育促进法》指出，家庭教育不仅仅是家庭内部的事务，也事关公共福祉。对于家庭教育，既要充分尊重父母或者其他监护人的自主性，也要有效发挥政府、学校和社会的促进作用，必要时进行国家干预，从而加强家庭教育的价值引领和教育功能，促进未成年人德智体美劳全面发展。社区可以充分发挥邻里、志愿者的力量，及时发现家庭教育出现问题的家庭，进行有效的干预。随着家庭教育促进法的实施，期待更多专业的家庭教育服务机构能够成立，为家庭提供有针对性的服务，比如强制性家庭教育指导。

当孩子的情绪问题不断积压在身体中，始终解决不了，又没有出路，就会引发出各种情绪，孩子为了适应情绪上障碍，就会呈现各种行为：不想上学、玩手机、写作业拖拉、顶嘴等等。

答：那就让孩子休息一段时间吧，还有如果能调到其他班也可以试试，孩子这时候是自尊心比较强的时候，老师当众说他对他内心产生了很大的影响，这个影响可能会影响他一生，家长不要在这件事上做过多的纠缠，或者去跟学校老师谈谈，说孩子比较敏感，他现在产生了厌学情绪，请老师给做一下工作，老师如果能放低姿态跟孩子好好说说可呢也会好些，老师的话比家长会好一些，毕竟是老师的原因，总要付一些责任的

我之所以说这些，只是想让那些还在读书的同学明白一些事情，学习可能没什么作用，但是你不学习代表你只能体力劳动赚取钱财，老的时候连病都不敢生，孩子很多有意义的时候可能你因为干活忽略了孩子的内心，逐渐疏远孩子和你的内心距离。上学是你唯一的出路，不上学你就少了很多人生的机会，少了很多选择的余地，我们没有显赫的背景，没有一个天赋的头脑，我们只能在上学的时候努力再努力，虽然努力不一定有回报但是不努力一定没有回报。所以请不要跟我一样到后来才后悔。。。。。

如果孩子持续一个月以上不去上学，家长还是没有认真去重视孩子的问题，那孩子这个学期能回到学校的机率下降到70%左右了。

如果我们发现孩子“厌学”的原因是这样的话，最佳的方就是重建一种全新的跟自己互动的模式，这才是改变问题的根本。