孩子叛逆纠正学校咋搞

她无法向他人求助，又害怕被报复，所以只能像所有遭受家庭暴力伤害的孩子一样，默默承受着身体和心理上的双重痛苦。二审稿第31条第2款规定了妇女在遭受纠缠、骚扰等不法侵害时，可采取必要的防卫措施，也可向法院申请人身安全保护令。李锐委员说，这种不法侵害大多为暴力或以暴力相威胁的情形，公安机关应依法予以处置，建议增加“情节严重的公安机关应依法予以处置”。

家长一旦发现孩子有厌学的预兆，应当首要分析孩子发生这种心情的原因，多与孩子沟通，了解孩子的实在主意，帮助孩子赶快回到学习的正轨上来。

1.同一个班级，孩子们的成绩总有高低，这是由诸多因素混合后的结果。家长思来想去找原因，却忽略了一个非常重要的方面：

2.家长会如此认为是站在自己的立场考虑孩子，希望孩子能得到更多的补课时间，但是从老师的角度来说，却牺牲了教师利益。

3.当得知孩子尿床，家长切记不要责怪孩子。孩子尿床后普遍会感到羞愧和恐惧，如果再遭到家长的责骂，加重精神负担，反而会更紧张，促使尿床再次发生。而且住校的尿床宝贝们要面对的，不仅是又脏又湿的被褥，还有老师和同学的目光。久而久之，孩子甚至会出现自卑、厌学、回避社交活动等现象。

4.在这个过程中既需要家长有耐心，还需要家长充分运用自己逻辑分析能力，因为孩子通常情况下并不能够准确说出来自己厌学的原因，需要我们结合同孩子沟通的结果，进行全面的分析。

5.家长不要忽略孩子“爱玩”的天性，否则，在长期的高压学习状态中，孩子必然会产生厌学情绪，学习成绩可能会更差。

现在学校都很注重引导家长和孩子之间的亲子关系，因为在老师看来，教育孩子不仅仅是老师的事情，更是家长的事情，只有家长和老师共同参与到孩子的教育中来，才能把孩子培养地更加出色。

其次，孩子在小学阶段，没有自主学习的动力，只要是家长催促、逼迫孩子学习的。那么孩子到了青春期，他很容易产生厌学的情绪，所以作为家长最重要的不是逼着孩子完成作业，更不是一直盯着孩子的学习成绩。而是在小学期间这六年的时间，要激发孩子主动学习的内在驱动力。那么如何激发孩子内在驱动力呢？

哭，是孩子的一种情绪的表达，是一种发泄感情的方式，是减轻自己精神压力的一种方式。孩子哭肯定是有原因的，家长是不是可以问一下他的原因，找到根源和孩子一起解决呢？