现在部分地区由于疫情形势复杂，对于他们来说线上教育依旧是现阶段最合适最安全的教学模式，学生们的学习进度至少不会落下太多，家长们虽然很辛苦，但是也要配合相关部门的疫情防控工作，相信过不了多久我国的疫情就会全面解放。学生的线上学习，对于学生及部分家长来说，也存在着挑战性，线上学习不像线下教学，这种学习方式学习气氛不浓，如果缺少监督可能会影响学生的学习质量，并且需要学生们制定严格的学习计划，并有极强的自制能力进行自我监督，自我调控，调整自己的作息习惯，把握自己的学习进度。
观察引起焦虑紧张的原因；建议家长尽可能先去转移孩子的注意力，鼓励孩子做自己感兴趣的事情。不要反复责骂、或是强制制止，以免造成幼儿逆反对抗的心理。
无论是孩子，或者是我们，只要感受到不确定，焦虑就会产生。即使在最惬意的状况中，孩子还是会感到某种程度的焦虑。
在孩子哭的时候，如果妈妈不忍心而是将孩子直接带回家，那么，这样是很不正确的，这会给孩子以后上学带来更大的困难。
有可能是家长或者老师比孩子自己更在乎学习这件事，从而成人的焦虑影响了孩子也焦虑，所以孩子觉得学习是家长老师的事情，学是为他们，而不是为自己。
家长应该怎样引导易焦虑的孩子呢？生活中，焦虑的孩子并不少见。这主要有两方面的原因：一方面，一些孩子对生活中的事不能妥善安排，导致自己焦虑；另一方面，很多家长对孩子寄托了全部的希望，对他们的要求也比较高，期望他们能比所有人强；还有的家长自己遇事不冷静，容易紧张和焦虑，这很容易给孩子造成影响，使得他们也易焦虑。这些原因都导致孩子在生活中容易产生焦虑感，遇事爱着急，不能冷静处理和面对，严重时甚至会导致精力不足、失眠甚至昏厥。这对孩子的健康成长是不利的。
