3、一对一很方便。不论是把孩子放进教育机构还是把老师请到家里来，一对一的教学模式都能在较短的时间，将孩子真正的学习需求尽快满足。省去了大把路途奔波的时间，要知道时间对孩子来说是知识、成绩、睡眠，更是命运。家长作为孩子的时间管理师，都会绞尽脑汁地合理安排孩子的时间，一对一模式大概率上比较省心、省时、省力。而她的孩子视觉能力相对较强，更适合用“看”的方式学习。调整辅导方式后，效果立竿见影，女儿发自内心爱上了学习，成绩逐渐稳定。
今天有幸参加了学校的家长会，祁校长在会上就如何与孩子建立良好的关系，通过视频分享、ppt展示、体验“左、右妈妈”不同沟通方的感受等方式，利用生动案例，深入浅出地与我们分享了与孩子的相处之道。
孩子坚持认为是老师故意打她，坚决不想再在那个学校上学了，我知道现在都是划片上学的，换个学校不是那么容易的，只能去私立，而现在我们这里的私立小学的口碑，远远没有公立小学口碑好，并且收费价格还高，为什么有免费的公立小学不上，偏偏去收费高的私立呢？
孩子的成长是一条单行线，他们宝贵的成长历程不应该只有上学和被托管，不是老师推卸责任，是老师和学校真的无替代家庭和家长。
现在劣理言减少工作加施实行后，学校也实行了5+2的制度，也就是说，孩子放学后可以在学校住两个多小时，班里的老师轮流负责，孩子可以在学校写作业，立保冬当天不知道的问题随时都可以向老师请教，也可以在学校锻炼身体，画画。
初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不可少的。为此，我们教育孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的锻炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参与体育锻炼的情况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩游戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。
