开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。陈德煌性格内向，想回屯昌上学，但家长对我们学校各项管理还是很认可的，家长对孩子的期望就是能考上本科，目前对孩子选的科目也不是很满意，在跟孩子商量看能否换一个自己能学懂的科目。
因此，父母一定要注意过分惩罚对于孩子良好习惯养成的负面影响，不要动不动就用一些处罚，尤其是体罚来惩罚孩子，而是需要通过一些理性的说服教育来引导孩子。
1.幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。我园坚持一游戏为主要方式科学衔接、以渗透一日生活为基础自然衔接，为幼儿的终身学习和人生发展奠定良好基础。
2.家长坚持一个原则：不要贪多。比如孩子的阅读不够，那么暑假就专门做好阅读积累，每天看什么书，写什么读后感，做怎样的阅读交流和分享，家长和孩子一起制定好计划即可。但家长往往是不满足的，总是觉得阅读不好，写字也不行，写作文也很差，朗读也不够，想每一个细节都给孩子补完整，这是不现实的。暑假毕竟不是学习时间，更多的是让孩子通过假期建立一个正确的学习观，培养好学习习惯。在暑假下了工夫，学习习惯、方优化、阅读积累、写字练习都有一定的开发后，开学家长就能省不少事了。前提是，暑假计划无需完美，但一定要落实好，执行到位。
3.每到放假,孩子们欢天喜地,家长们却忧心忡忡,假期孩子独自在家没事做?爸爸妈妈还要继续上班?爷爷奶奶,姥姥姥爷只懂溺爱孩子?看电视,玩ipad,吃零食,逛游乐场……天啊!一个假期过去,只怕别的都没长,只有体重嗖嗖嗖上窜!成绩嗖嗖嗖下降!各种坏习惯都养成了!
4.此次宣讲活动接地气、见实效，教育引导广大妇女养成自觉守的意识，形成遇事找的习惯，培养解决问题靠的意识和能力，共同促进社会和谐稳定。
5.俗话说“滴水穿石非一日之功”，大人小孩的习惯都不是一两天就可以养成的，量变的实践才能带来质变的飞跃。《与孩子一起成长》的卡片游戏，让父母与孩子多一些有意义的互动就是最好的身教，孩子能从这些体验中养成好习惯和好性格。
课程主要是针对9月即将进入小学学习的孩子。通过坐姿练习、握笔练习等培养孩子的良好学习习惯。课程主要有：拼音、数学、趣味阅读识字、体能等。
如今，“带娃”绝不再仅仅是让孩子吃饱穿暖、身体健康，更是要培养孩子良好的思想品德、学习生活习惯、健康的心理人格、良好的人际交往能力等等。这些能力素质的养成，需要父母懂得方和技巧，从而进行科学教育和引导。作为孩子的第一任老师，父母须切实担当起家庭教育之责。
阅读之后让孩子习惯写读后感，是一个很好的锻炼方，不仅能锻炼孩子的总结概括能力，还能让孩子写作从阅读中学习到了哪些写作方。读后感其实就是让孩子试着用自己的语言，比较精简的将自己阅读过的内容再重述出来。
