这是学校教育、家庭教育不分的结果。二者的共同目标是育人,具体职责却不同,学校教育的主要职责是对学生进行系统的国家规定课程体系的教育,而家庭教育的核心,则是做人的教育,通过陪伴孩子成长,对孩子进行生活教育、生命教育、心理教育,关注孩子的人格和身心健康成长。因此,对家长进行家庭教育指导,可以依托学校开设家庭教育课程,但必须分清楚学校教育和家庭教育不同的职责,不能把家庭教育变为学校教育的附庸。但是,这里就出现了一个问题,一个孩子得到的预录取不一定只有一所学校,也就是说,其他录取通知书,孩子就要放弃。
其实,包里都是她12岁儿子的平板电脑、手机、电子手表等各种电子产品,叶女士无奈地说:“没办,孩子太沉迷游戏了。”
何谓修行?首先,师父的引导很重要,没有师父的开示与加持,自己如同找不到航向的小船,会一直在人生的苦海里挣扎。师父的指引就是灯塔,那点亮光就是方向。其次,环境很重要。作为商人,必须要懂得策规,跟着党走,就不会迷路。众生修行靠自己有觉悟地去努力,一个没有觉悟的人,是无理解感恩、慈悲、宽容带来的喜,也很难有愉悦的体验,更别说好的运程,因为德不配位。人无信仰没方向,拜金让众生沉迷在攀比、浮躁等苦海不能自拔,有了信仰就有了精神支柱,好比喝茶,攀比心会让人在喝什么茶里痛苦纠结,而不会明白,喝什么茶都能解渴的初衷。
到了大学里,学生缺乏了老师和家长的约束,以前不敢做的事情现在开始做了,并且逐渐放肆了。就拿电子产品来讲,上高中那会儿忙着考学,哪里有时间敢玩手机,而现在大学生通宵打游戏也很正常。而有的学生在大学里沉迷做兼职,经常性的旷课去做兼职。种种原因导致学生挂科,除了学习外,学生尽量不要沉迷在其他事情上。
因此,要防止老人数字沉迷或帮助老人走出数字沉迷问题,除了鼓励成年子女与老年父母就近居住或共同生活,更要实现从“老有所养”到“老有所乐”的转变,为老年人提供更加丰富、有意义的生活选择,减少使用电子产品的频次和时间。
当今时代,孩子们过早地接触电子产品,让很多家长忽略了孩子沉迷网络的问题,直到孩子网络成瘾,厌学逃课,性格迥异情绪低落身体出现疾病时,家长们这才悔不当初。在递给孩子们电子设备的时候,可曾想过这些网瘾危害?