明民教育305期《中国父母力量》家长觉醒与重生之遇，深圳站家庭教育公益讲座圆满结束。“双减”政策下，作为父母应该如何更好教育孩子呢？一堂中国父母不能错过的专业家庭教育学习课程，帮助更多的家长解答教育疑惑，助推更多孩子实现梦想！周末没有了各种培训班，那么家长就要负担起更多的和孩子沟通和教育的责任，家庭教育就显得更加重要了。为了适应后双减时代的需求，可以加强对家长的引导和沟通，根据家庭教育的需求，按系列开发家庭教育微课程，以真实的生活情景为背景，用生动的案例演绎家庭教育的方方面面，给予家长一些教育方面的建议，比如安全自护课程、职业认知课程、生活常识课程、地方特色资源课程、读书交流活动等。
1一般都是学习成绩不好的孩子家长比较关注孩子学习习惯不好的问题。这是因为孩子的学习成绩没有达到家长的预期，家长才会从学习习惯上找原因，如果孩子的学习成绩特别好，家长就会忽略学习习惯的问题。所以实质上家长关注的还是孩子的学习成绩。
1.对于人民群众的各种声音，领导们给与很好的回答，教育者通过研判，两个月的居家学习，给孩子的学习习惯、效果、情绪、心理、生活习惯产生了诸多问题，这种学习状态对孩子的成长肯定会有影响。我们不仅要抓好疫情防控，还得把育人质量提高，国家的未来需要接班人。面对疫情常态化，很多事可以推迟，唯独孩子们的成长和长大无推迟。所以同学们该有的同伴交流、集体活动，动手实验等都必须回到学校去完成。
2.一旦阅读兴趣养成，他可以读历史，地理，科普相关的书籍，学习内驱力激发了，根本不用担心孩子学不好数理化。随着阅读词汇和素材的积累，写作文自然信手拈来。
3.三年级滑坡确实是一个非常普遍的现象。有的家长会认为很多孩子已经提前学习了一二年级的内容，上课的时候不认真听讲，没有养成好的学习习惯，到了三年级“老本”吃完了，孩子学习就跟不上了。
4.在孩子还很小的时候，生活习惯的养成全都靠父母在一旁引导。这种意识和习惯会让孩子带入到以后的生活中。当孩子上学以后，有父母陪伴学习的孩子和没有父母陪伴的孩子，学习上的差距是很大的。有父母陪伴的孩子能更好地投入到学习状态里，进行高效的学习。
5.孩子学习时，我们不要总在旁边陪着孩子，要让孩子养成独立学习和自觉学习的好习惯。每天放学，到家很快地写完作业。写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情。这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。鼓励孩子养成良好的阅读习惯，只要是他想读的书，就让他读，并注意引导他读一些有意义的书籍。现在孩子已经养成了较好的阅读习惯，每天晚上睡前都会在床上看会书，直到睡着为止。
从小班开始幼小衔接就渗透在一日生活之中，大班时期是幼小衔接的阶段。课间十分钟的规划有利于幼儿专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，通过认识、感受、体验课间十分钟，能让幼儿建立积极的心态迎接小学生活。
从我自己在幼童时候的经历来看，兴趣是最好的老师，无论，我们成人的硬本领修炼还是孩子学习习惯之前，兴趣和对学习的好奇心是打开学习之门的钥匙，就像欢乐的事情可以带来愉悦的事情一样，兴趣也是可以把学习带向自主。
还有就是上课习惯的改变，整体上课时间从幼儿阶段的20分钟，变成小学一节课40分钟。与此同时，上课内容也有明显的变化。“幼儿园阶段，孩子们一边唱跳一边学习；升入小学，孩子们要习惯安静地坐在课桌上听课，对于专注力是个很大的考验。”
