景德镇昌江特殊少年专门学校咋搞

心理学专家认为：橡皮综合症不是一种病，而是一种不良心理行为，是学习习惯不良的表现。患有橡皮综合症的孩子智力没有问题，有些孩子还很聪明，但往往精力过剩、坐立不安、做事分神、经常写错别字。看到这里，我也觉得这位家长做得不对，孩子能乱扔垃圾吗？父母是如何养成的，难道不应该从小就养成好习惯吗？就小男孩用手扔垃圾而言，这样的行为和父母一样，不应该及时纠正，会捡起垃圾扔进垃圾桶吗？俗话说，子不教父之过，他的父母对他的错误也有一定的责任，特别是对那些过于放纵和溺爱的父母，这种行为反而会伤害他们的孩子。

我国教育家叶圣陶认为“教育就是培养习惯。”可见培养习惯的重要性。好的习惯能让人一生受益，坏的习惯有时会毁掉一个人的一切。那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？下面就结合笔者的实践谈几点体会。

魏文君代表三组学员说：“培训增强了我对学习重要性和迫切性的认，我进一步体会到要不断加强素质、潜力的培养和锻炼，更加感到身上职责之重大。”四组学员代表姚成琳分享了四个“倍加”：“我倍加感谢来之不易的学习机会，倍加珍惜领导给予的信任，倍加努力提升自身的能力和水平，也变得倍加平和。因为平和的心态有助于身心健康，对职位平和了，教育目的就单纯了；对同事平和了，身边都是朋友；对学生平和了，关注点也会更为深刻。”

培训伊始，瑶安集团总经理王海涛为全体员工做开训致辞，充分表达了公司对人才培养的重视以及学习的重要性，大家内心备受鼓舞，也对培训充满信心和期待。

家庭是孩子的成长环境，可见环境对孩子健康成长，能力培养的重要性，古有孟母三迁，孟母为了给孩子创造好的学习环境做出了典范

对于我来说，首先在以后的工作中，思想上要引起重视，自工作开始就要培养“生存危机”意识，认识到理论结合实践的重要性，自觉将工作作为一次次难得的学习、检验和强化技能的机会，为将来积累经验与基本技能。应当结合个人的兴趣、价值观、本事、技能、职业发展倾向做个详细的职业发展规划。