上饶余干叛逆学生教育学校

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议，说的不当之处请各位家长谅解。各班班主任通过班级群向家长进行宣传学习，让家长们深刻认识到与幼儿园形成联动机制，共同做好家庭教育指导工作的重要性。家长们在班级教师的组织下，准时收看，并积极在班级群里发表自己的看法和感悟。

家庭教育指导师，入学后孩子开始接受外界也就是学校的教育，对现代家庭教育也有着深远的意义。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。入学期间家庭教育更不应该松懈，家长不应该认为把孩子送入学校就是把孩子交给老师管教，轻视家庭教育甚至忽视家庭教育。孩子上学期间家长更应该重视孩子的家庭教育，让孩子意识到学的重要性，在重要的成长阶段引导并监督孩子做正确的事。

与会各方认为，开展家庭教育指导工作，既要注重个别教育，又要着眼源头预防。针对办案中发现存在明显问题的未成年人父母或监护人，要及时有效地进行家庭干预和指导；不断总结涉未成年案件家庭教育的问题根源，研究针对性的预防方和措施，通过录制微视频，制作家庭教育指导课等方式，让家庭教育知识进社区、进家庭、进学校，向更多家长宣讲家庭教育知识，增强监护人的监护意识、监护能力和治观念。

国家从立的高度对家庭教育进行规范，足以说明家庭教育的重要性。当前，未成年人违犯罪行为呈现低龄化倾向，校园暴力事件时有发生，“熊孩子背后总有熊家长”，家庭教育的缺失和不当是未成年人出现不良行为的重要原因。与此同时，在激烈的竞争环境中，家庭教育很容易陷入学校化、知识化误区，一些家长不停“鸡娃”，强迫孩子参加各种学习培训取得好成绩，对未成年人身心健康造成负面影响。

家庭关系和睦，身体健康，有无精神疾病。主要父母、祖父母。学校的律、规和规章。家庭教育中，孩子从小就感受到家庭成员的亲情和帮助，学习为人处事的态度。家庭教育实践经验，也就是为人处事所做的贡献。所接受的各项教育策是否适合其发展。收集***、学校教育成果，不仅是学校教育，同时也是家庭教育、智力发展和个性的转变

这是我国首部家庭教育的专门律，以律规定的形式明确了家庭教育的内容及实施方，并要求国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。