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上海崇明叛逆期男孩学校

李杭信法官围绕校园安全、网络安全、自我保护以及如何应对校园暴力、如何防范敲诈勒索和抢劫、预防未成年人犯罪等方面,进行了细致入微地宣讲。通过讲解教育同学们要学法、懂法、守法、并且要学会自我保护,奋发向上、健康成长。证据是人身安全保护令司法实践中一个非常关键的问题。最高法民一庭二级高级法官王丹介绍,人身安全保护令申请被驳回的最主要原因就是证据不足。《规定》根据家庭暴力的发生特点,列举了十种证据形式,比较常见的如双方当事人陈述,被申请人曾出具的悔过书或者保证书,双方之间的电话录音、短信,医疗机构的诊疗记录,妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时,可以有意识地留存、收集上述证据,申请人身安全保护令时向人民法院提交。

赵女士(化名)15岁的孩子年幼时曾在住校期间,遭受过舍友之间的校园暴力,致使孩子的心灵遭受过沉重伤害,内心非常敏感脆弱,但哪怕遭受过校园暴力,孩子在住校期间从未向父母提及过,赵女士也不明白,一向乖巧懂事的孩子为什么性格会发生那么大的变化,直到因为意外孩子意外摔伤了胳膊之后,家长才知道之前孩子以前的遭遇,也明白了为什么孩子会不愿和父母沟通,沉迷手机游戏有、厌学的主要原因。

其实国家在法律和道德的层面采取了很多措施,学校在制度层面也用了很多防范,家庭在管教层面也用了很多方法,但似乎都没有见到多大的效果。校园欺凌仍然像瘟疫一样,不时在校园内肆虐,各种恶性校园霸凌和暴力事件仍然不时见于媒体和报端。

寻找原因。孩子厌学肯定是有其原因的,比如说很难适应环境或者是因为课业难度变大,科目增多,不讨老师喜欢,是出于哪种原因产生的厌学。

父母对孩子的吼叫不仅会改变孩子的大脑,影响孩子的智力。国外有研究显示,幼年曾经遭受过父母言语暴力(吼叫、谩骂等)的成年人的大脑,他们的韦尼克区(主要负责理解口语)和前额叶之间的连接减少,而这两个区域之间的连接越少,一个人的言语理解能力越差。孩子没有自我表达的空间,脑白质活跃性降低,语言表达能力也会受到限制。

所有的孩子其实都有厌学“基因”,只是没有触发而已。心理学研究表明,孩子不爱学习,厌学的祸根是缺乏内驱力。换句话说就是孩子不知道学习的意义是什么,数据表明,大部分孩子认为我是为了迎合父母学习的,或是为了赢得老师的表扬等。反过来说,当父母和老师不再过多关注孩子的学习,表扬和鼓励孩子时,孩子是不是就没有学习的驱动力了?会不会因为各种原因不想学习?

取消一二年级纸笔考试的原因大家都能推测出来,是由于近些年孩子的升学压力过大,“幼升小”成为很多家长“鸡娃”孩子的理由,大部分孩子3岁唐诗宋词张口就来,外语会的种类比我们大人都多,编程数学更是早早开始启蒙......幼儿的发展是有规律的,有自己的成长节奏,我们不能为了升学就对他们揠苗助长。近期看,孩子确实比同龄人“优秀”,但长远来看,过早过度开发孩子的潜能对孩子本身成并没有好处。小时候学习成绩优秀,长大了却叛逆厌学。我们当然不希望自己的孩子厌学。所以,从小学开始,让孩子快乐学习不好吗?让他们有一个快乐的童年真的不可以吗?“幸福的人用童年治愈一生啊”!

俗话说“望子成龙,望女成凤”,每一位父母从孩子出生那一刻,就对孩子寄予了厚望,希望他们考上重点学校。学习本来是人的天性,孩子小时候总喜欢追着父母问这问那,但随着年龄增长,慢慢地对学习失去兴趣,甚至出现厌学、逃学等问题。为什么孩子会开始不爱学习呢?其中原因可能多种多样的。

(责任编辑:王毅 CN096)