从以上两个方面我们可以看到,依靠放学后的课余时间给孩子大量刷题的办法行不通了,因为体育锻炼要占用时间,依靠名校老师拖拽着走的办法也行不通了,因为你不确定会遇到什么样的老师和同学,而且小学和初中都取消了留级的情况下,能不能跟得上,你都得跟着学校进度走。学校教育是在学校中实施的教育。特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。相对于家庭教育,我国学校教育的目的性更强,作为教育系统中关键的一环,伴随孩子一二十年的求学生涯。
家长们如此脆弱的神经,搞不清究竟是孩子上学,还是家长上学?孩子如此被这样的家长“保护”着,又能坚强到哪里去呢?
1.看得出,父母已经被孩子耗得精疲力竭,仍不放弃一线希望,想尽一切办把偏离上学轨道的孩子送入正常的人生跑道。
2.比如,你想帮孩子穿鞋,孩子不愿配合,他反抗的很可能不是穿鞋,而是他的脑子正想干点别的什么更有趣的事,你打断他,一把拉过来穿鞋,孩子怎么可能高兴呢?
3.对我来说,这个决定是好事也是坏事。好事就是孩子不用去学校了,避免了同学聚集和上学路上的交叉感染,待在家里不出门像金丝雀一样被家人保护起来。
4.相信,你的孩子都能行!你希望孩子独立却始终不肯放手,你希望他得到磨砺,却不愿给他机会,因为你总有1万个不放心的理由,殊不知你的保护对孩子是一种牵绊,束缚了孩子的眼界,阻滞了成长的步伐
5.有的家孩子那个认为孩子应该早点上学,也能早点毕业。还有的家长认为孩子应该晚点上学,太早的话怕孩子跟不上班级的学习进度。对于这样那样的声音,教育相关部门也比较关注,而且还针对家长争论的问题做了回应。
与其纠结孩子晚一年的上学,还不如利用这一年的时间好好培养孩子,让孩子养成良好的学习习惯,进入小学后才能更好地适应小学的学习生活。
因为孩子处于迷茫、愤怒中、煎熬中,他的头脑有多声音在打架,一个现实化理智的声音会跟他们说你需要去学校,另一个声音在说上学无聊,压力大,有的孩子还会考虑再回去上学也跟不上进度。
跟孩子一起熟悉上学的路线,然后用纸笔绘制一幅简单明了的上学地图,在地图上标注出知名的地标、不同的路线、注意事项,等等。