实测分享孩子叛逆去哪种学校好咋办

《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或其他监护人，应当合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，避免加重孩子的学习负担，并且预防未成年人沉迷网络。学校教育无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。孩子是家庭的一面镜子，你希望孩子是什么样子，你就做什么样的人。

如：预习、听课、复习、独立作业、总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。不会根据自己情况，科学做好笔记。高中阶段，由于课堂上的知识容量较大，高中学生的学习习惯不仅要求完成课堂作业，还要求根据自己的实际进行自我调整，会查出自己的不足，进而主动、自主的学习。要有主动求知的欲望，要有极强的自控能力，要有自主学习的意识，更要有自主探究的能力。

4.引导孩子养成良好的卫生习惯。尽量不参加聚集性活动，保持安全社交距离，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，提倡使用公筷公勺；注意个人卫生，勤洗手，坚持洗手七步，勤洗澡，居家勤消、勤通风；养成良好的作息习惯，早睡早起，按时作息。

从小在这种环境下成长起来的孩子，就算是被父母指责，被命令要改变现状，他们也是感到十分无力的，已经养成的习惯岂是说改变就改变的？更何况没有人教会他们该如何改变。

2~3岁正是孩子自我发展觉醒的重要阶段，也是好性格养成的重要起点。但孩子自我发展的觉醒，也因此产生了亲子冲突，这是让很多爸爸妈妈面对自家两三岁孩子时极其抓狂，充满无能为力的挫败感的根本原因。

同样是老人溺爱孩子追着喂饭，一个张嘴就是“哪有你这么惯孩子的，迟早惯出问题。”一个转身拿把勺子给孩子，乐呵呵的说“我们宝宝现在自己吃的可好啦，快让奶奶看看棒不棒。”背着人再好好劝“妈，孩子自己吃饭可以锻炼他的手眼配合能力，也能养成好习惯。别怕弄脏，吃完了我来收拾。”