长期以往高强度的学习，这只会让学生陷入更大的困境，双减的目的不是为了让家长钻空子找辅导，而是为了缓解学生的学习压力，家长的经济压力，如果此时在花费大价钱找家教，那岂不是和教育发展背道而驰。考试和文凭只是检验教育效果的一种方式，并非教育的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。大学，应当是一次激动人心的自我发现之旅，追随你的好奇心，以继承、批判、创新去丰富自己、去探索奥秘、去挑战自我的极限;大学，应当是一个启迪智慧的自我发现之旅，倾听并追随自己仁厚之心，摈弃骄傲与狂躁，学习倾听、学习分享、学习选择，学习放弃，学习如何变得更加聪明、也要学习难得煳涂;大学，就是要不断发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋，发现和了解自己的弱点和不足，这是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。
从事家庭教育11年多，遇到太多叛逆，染上网瘾而厌学的的孩子，很多家长一开始没注意到孩子的小毛病，后来等到问题爆发才意识到其严重性。那么我们家长应如何帮孩子矫正这些叛逆的行为，帮助走出困境呢？以下我们一起讨论如何更好帮助到孩子：
1.7.请家长不要额外增加孩子的作业量，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班。以免导致学生厌学现象发生。家长要注重培养孩子独立、按时完成作业的良好习惯。
2.在让孩子保持正确写字姿势的同时，家长也要注意孩子的书桌高度是不是适合孩子的身高，书桌灯光亮度是不是适合学习。不合适的桌椅和昏暗的灯光也是造成孩子近视的重要原因！
3.但是这一教育策略并不是家庭教育的好方，最大的危害是伤了孩子的自信心、自尊心。老师对学生进行比较，是他的工作，但家长也这样做就适得其反，因为孩子会觉得不相信他，不看好他，自尊心被伤害，进而激发孩子的逆反心理。此时，如果教师家长还要继续强势的教育方式，孩子会变本加厉地反抗。
4.2、对家庭的危害：多动症少儿学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
5.劝吧！我把哭个不停的赵某某拉在身后，安抚家长！“孩子平安回来了，是个好事，咱是不是先听孩子说说原因再动手？”后来一说才弄清楚，赵某某妈妈去上班走的早，手机拉家里，她不舒服就自己去门诊看病，结果走到半路车坏了，就推着回来在学校吃的午饭。家长一听气也消了一半。看看，这急脾气的家长给孩子带来多大的伤害。不管是家长还是老师，都要学会倾听，这是尊重孩子的一种方式，有时候会听可以避免很多误会的。???????（字数：1070个）
现在的家长对于自己孩子的教育非常的重视，都会非常细心的去教导孩子，想让自己的孩子变得非常优秀。但是随着现在社会的发展，家长在教育过程中暴露出来的一个问题，也值得大家深思，就是孩子的教养。孩子做为家里的宝贝，家长们都非常的宠爱，有时候孩子可能做了一些错误的事情，但是家长们依然会去替他们说话，种种原因之下，就造成了孩子教养低的一个问题。#家庭教育#
但是也有家长对此焦虑，孩子成绩不理想，怎样让孩子在假期实现“弯道超车”？于是，“一对一”补课成了许多家长的选择。
某些家长对孩子放任自流，没有认识到厌学的危害，没有做到家长的职责，对孩子的言行、想也不进行恰当的指导。这只会使孩子遭受厌学情绪的危害，甚至对孩子的一生造成不可逆转的遗憾。
