漯河临颍青少年特训学校推荐

第四，孩子叛逆期。如果孩子年龄正处于叛逆期的话，这种现象就很正常了。这个时期的孩子多数会有叛逆心理，总喜欢和家长或者老师反着来。可能孩子知道学习的重要性，但是如果你总是在他面前强调学习很重要，他就会故意不好好学习。读书本身是一件输入的过程，而在我看来输出的重要性不言而喻。因为输出的学习方式比输入的效率更高，当我们能够将书里的图文信息输入大脑，然后理解、质疑、推理、判断、内化、加工、提炼，并以各种方式输出，这本身就完成了一次知识的升华。而每一场读书会，都是一场头脑风暴，是读书人之间的思想交流与碰撞，是一场场酣畅淋漓的心灵之旅。

4.文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育，特别是我们以经典国学诵读为校本课程，开展以来收到良好的效果。国学经典诵读能够传承我们中华民族的优秀文化。能够让学生的智慧得到提升;能够陶冶学生的品德情操，在朗诵中还能提升自己的普通话水平，培养自己的爱国热情。请家长监督孩子在家要尊重长辈与父母，来去要打招唿。父母是孩子的第一任老师，家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。这样更加有利于孩子的身心健康快乐的成长!

1.控制书面作业总量。学校对学生的作业量进行统筹监管，把控制作业总量纳入学校常规管理，每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。尽量确保孩子在自习时间内完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。

2.家长要管控好孩子使用电子设备的频率，在孩子身边家长自己也要做好表率。学校也应推荐孩子多读一些经典书籍，家长陪孩子一起看书。书本能够帮助孩子建立更好的价值观，帮助孩子甄别哪些信息有用，哪些没用，但需要家长和学校的协助。

3.张恒山认为，细致地说，入户家访有三大作用。第一，通过走访家庭，老师可以更加直观、全面地感知孩子的成长环境，从而更加完整地了解学生；第二，与家庭保持沟通，可以让家长更加了解孩子在学校的表现，“双轮驱动”实现家校共育效果最大化；第三，通过入户家访，孩子可以感受到自己是被关注的、被爱的，有利于培养自我认同感、自信心，以及和老师、学校的亲近感。

4.事情发展到这一步，家长知道孩子已经失控了，他们已经无再让孩子听自己的，但还是有一些家长宁愿放任孩子继续在外面混，也不把孩子送去叛逆青少年特训学校，他们的理由很简单——就算他再混蛋，总会有懂事的那一天，而送去了学校，总会担心孩子的安全问题，尤其是每年都会有一些地方曝光不好的新闻。

5.我家孩子刚开始叛逆的时候，只是不听家长的话，不严重，我和孩子他爸先自己进行了各种管教，最后看不到希望，才打听到了教育不听话孩子的学校，因为孩子最开始叛逆只是学习跟不上，导致丧失学习的兴趣，我们通过各种方对孩子教育引导，让他对学习感兴趣，经过努力他对学习也有了兴趣，只是成绩在班上还是倒数，如果我们不催促，他也不主动学习。

所以家长们再给自己的孩子送到幼儿园里的时候，一定要提前了解一下，千万不要盲目的跟随其他家长去进行选择，认为那些价格非常贵的学校就非常好，还是要有着自己的一定的想。千万不要为了让自己的孩子上那些好学校而给自己带来非常大的压力。

所以家长们应该承担起自己的那一份责任，并不是把孩子交给了学校就全权的由学校负责了，毕竟你们才是孩子的父母。

我觉得应该对于家庭中的带着农村童年环境的孩子，依赖国外家庭教育资源和环境的孩子，要特别提醒家长，家庭，工作这些未来主导着孩子需要学习的可能性是***大的，今后学校这边是多种多样的存在的，也是***大的发展方向。