关于学习的重要性，毛泽东同志多次说过：“以其昏昏，使人昭昭是不行的。”邓小平同志也说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习是个前提，不学习，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明；不学习，精神境界就会陷于低级趣味，就难于抵挡各种名利的诱惑；不学习，工作中就理不清思路，分不清主次和轻重缓急。对于学生而言，进入清华北大是学生的梦想，考生想要到这样的大学，就要好好的学习和努力，不管是初中还是高中，都要有学习的自主性，不能让别人催着学习，没有一个学霸的学习是被逼出来的，都是自己知道学习的重要性，只有把基础学好，才有更进一步的可能。
今天召集大家坐在一起的目的之一主要是为了孩子的安全教育，学校有教育孩子的权利，同时也有对孩子的人身安全有保护的责任。为积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，特向各位家长会介绍一下学校的安全工作：
1.而且如果一开始就给孩子选择了另类学校，孩子就很难回到主流教育模式里边了。即便是偶尔感慨还不如回到主流教育里去，但这也只是家长在重重压力之下，想要逃跑到更安全、更熟悉的道路上的一种本能。
2.老师的薪酬需要有一定的保障。在提高老师薪酬的同时也是在提高学校的招聘门槛。特别是国际幼儿园，有外教半天或者全天跟班，如果没有一个很好的薪酬保障，那么学校就不能给孩子提供好的文环境，也会影响学校的口碑。
3.录取结果和录取通知书是孩子期盼的，也是家长所期待的。不管拿到哪个学校和专业的资格，都要为孩子感到高兴，都要进行庆祝。
4.要说孩子成长过程中我有做得比较好的地方，就是和学校老师的沟通一直非常紧密。但是我不找老师关心孩子的学习，而是去了解孩子在学校的点点滴滴，比如性格、合群等方面表现如何。
5.此次活动增强了学校、家长、教师之间的沟通，向家长展示了学校的办学理念、办学情况和人才培养模式，让家长走进校园，走近专业，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习、生活、工作情况，依托座谈形式，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展。
4、如果孩子与班上同学发生冲突，家长可以转告老师协商处理，但不要直接到学校去找某个同学理论，这样做，也会将问题激化。
第2个疑惑就是，孩子2号就带回家了，但是29号班主任老师联系，让孩子妈妈带孩子到学校处理相关事宜的时候，孩子的情绪依旧十分的不稳定，妈妈提出情绪较大，那么这位学生在家这几天究竟有没有反思自己的行为，自己本身在课堂上放纵自己，被老师邀请家长到校，但是为何对自己所犯的错误依旧激烈冲突呢？
凡是有以上行为的孩子，大正教育承诺：通过系统化培训和心理教育必须让每个孩子懂得感恩、找回自信、树立目标、回归家庭，回归学校！！！
