全程抱着睡觉。长时间抱着睡，会让宝宝产生依赖性，导致不被抱着就睡不着，养成一种坏习惯。而且，家长会累到精疲力尽。“以前，我们每天都要催促着孩子写作业、复习预习、检查作业等，孩子好像也习惯了这种被催促的感觉，学习主动性慢慢丧失。现在，孩子不仅在学校里完成了全部作业，回到家后，还会分享课堂上的趣闻趣事，主动要求看课外书，学习内驱力增强了。”七年级（5）班学生胡杨林家长说。
在婴儿时期，前期孩子的睡眠时间是没办规律的，而且大多数都是吃了睡睡了吃的状态，一直到七八个月左右的时候，会有一定的规律，白天会爬一爬和大人的互动时间长了，所以在孩子这个时候，白天吃完午饭，到点了，就让孩子养成规律的作息时间。慢慢地，等孩子慢慢地长大，习惯养成了，在特定的时间就会去休息。
1.围是一个自我增负的过程，对局时间越长，对局中要考虑的问题就越多，赢了还好，输了更是很大的打击，但是学围的孩子必须经历过这些，才能养成大心脏，而抗压能力在孩子日后的学习和工作中会有很大的帮助。
2.此次“成语故事”比赛活动，既促进了孩子们养成多读书、读好书的习惯，也激发了孩子们爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了幼儿的口头表达能力，最为重要的是让孩子们在优秀传统文化中受到了熏陶。也是让家长陪伴孩子一同成长，共同学习进步的机会。
3.通过场景化教学模式，让理解能力不足的小学生对知识点掌握更容易，避免了老师讲课学生听不懂的情况。同时也让枯燥乏味的知识点变得有趣，激发了学生的学习兴趣，从被动学习转变为主动学习，从小养成好的学习习惯。
4.活动现场，姜利园长介绍了《中华人民共和国家庭教育促进》施行的背景、意义，以及家庭教育的重要性。随后，教师代表们从尊重孩子、寓教于生活、家教家风教育、幼儿习惯养成、儿童营养健康、劳动教育等方面分享了家庭教育新理念、新方，为家长们解疑答惑。家长代表们则以亲子共同成长、培养快乐的孩子、父母的言传身教、学习习惯培养、家教中的刚与柔等为主题进行了交流发言。教师和家长面对面互动交流，现场气氛热烈，共同促进了家庭教育与学校教育的有机结合。
5.曾经在微博上看到他们晒出的绘本，虽然不是大画家之作，但是对于孩子在上幼儿园前的心理准备、日常习惯的养成、个人品质的树立上非常有意义。
有些家长认为孩子背井离乡自己在外地生活求学非常不容易，就会心疼孩子，多给一些物质上的支持，这可能会导致一些孩子养成了花钱大手大脚的习惯。还有一部分家庭比较拮据，给孩子们的生活费会低一些，反而孩子们更能体会家长的不易，甚至有一些孩子能够利用周末或者假期时间去做兼职，减轻父母的负担。
六项内容是四个培养（家国情怀、道德品质、科学探索精神、劳动习惯）两个促进（身体健康、心理健康），这些均与学习成绩无关，这就需要家长解放思想，从过于关注孩子学习的境况中脱离出来，着眼于孩子综合素质的发展，多一些成长陪伴、少一些教育内卷。
有的家长明明知道自己家庭顶多算个中等水平，却偏偏要奖励孩子迪士尼游玩、出国旅游、昂贵的电子产品、天价的服饰等，这已经完全脱离了家庭实际经济水平，会给孩子造成一种错误的观念，甚至给孩子养成花钱大手大脚的习惯，是非常不好的。
