老师不自控的根本原因是家长不愿意管，溺水就像杀了孩子，自古就没有溺爱的孩子。有一天，有人问李双江打孩子了没有。但也有一些家长对于孩子的教育并不上心，对孩子的教育一直处于放养状态，他们认为孩子成绩好不好是孩子自身天分的原因，家长并不能起到太大的帮助。
校园的许多角落里都精心布置了读书角，七彩的书架上摆满了各种各样适合孩子们阅读的书籍，让校园增添了几分浓浓的阅读氛围。课后、午间……或一个人，或与小朋友一起，处处可见孩子沉醉在书的海洋里。小小读书角为孩子们搭建了一个个读书、交流的平台，使他们养成爱读书的习惯，让书香溢满校园。
1.从一年级开始，家长就要为孩子制订具体合理的学习和生活作息时间，且每一个环节都要规定具体的时间数，且具体到分钟。同时家长要把孩子当小偷对待，要严格监视监督监管，及时提醒纠偏，每日不折不扣坚持执行。时间管理是一切行动成功达成的的第一保证，顶多坚持一个月孩子就会养成良好的自律的学习习惯。随意随性没有时间管理只会导致孩子懒散，懒散坚持一个月就会养成懒散的学习习惯。
2.今天我们共同来学习的是《孩子学习习惯不好怎么办》在开场菲菲园长就讲到，大多数关注孩子学习习惯的是，成绩不太理想的孩子，对于成绩非常好的孩子，我们成人就会忽视他的一些细节内容，比如习惯等问题，其实我们成人更想要的是孩子的学习结果，那么孩子为什么不愿意去学习，就值得我们成人好好的去关注，去思考，孩子在学习的过程中，更多的是觉得学习是一种“痛苦”的事情，他并没有体会到学习的快乐，我们要找一些方去帮助孩子快乐学习，轻松学习，养成学习的好习惯。
3.其实每一个孩子都有着一种天性，他们对什么事情都特别的好奇，尤其是对于手机的好奇心，他们看到手机也会经常想玩，手机里有各种各样的花花世界，这对于孩子的影响力非常的大，也让孩子容易分散注意力，总想去玩手机，家长如果不给予教育，很容易让他们养成过度玩手机的坏习惯。
4.第四步：让孩子把会的作业快速的写完——完成上面三步之后，孩子就可以进入到写作业的状态之中了，这个要限制时间，不能让孩子养成拖拉的习惯，特别是遇到不会的问题时，不会先隔过去，把时间都给耽误了。
5.其次，要养成良好的个人卫生习惯。在幼儿园里，没有家长的帮助，如厕、洗手等个人卫生事宜，需要孩子自己解决（老师们会根据实际情况，及时为孩子提供帮助）。因此，在入园前，家长应该鼓励每位孩子做一些力所能及的事情，培养他们的自我服务能力和自主意识。在家中，可以引导孩子养成饭前便后洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手步骤，如拧开龙头、冲水、擦肥皂、冲水洗净、擦手。
低年级是打基础的时期，在各项学习任务还不算太重的时候，要让孩子养成良好的学习习惯。这里我主要做了两方面的事情：
通过开展此次读书分享会，在全社会营造了良好的阅读氛围，掀起读书学习之风，引导广大青年重视学习、勤于学习、善于学习、热爱学习，养成良好的阅读习惯，在阅读学习中不断成长，不断完善自己，为建设美丽家乡贡献青春力量。
0~6岁是孩子成长的金期，也是很多行为习惯养成的关键期。很多孩子长大后的问题，都可以追溯的敏感期，可错了，就很难纠正。
