武汉黄陂青少年特训学校

今天的家长培训会给了我很大的体会，对于我们二年级的家长而言减负政策还是有一些焦虑，总感觉孩子才刚刚适应了小学生活，应该进入学习阶段了，减负怕孩子学得不够扎实，害怕基础打不好。但是今天听了讲座也让我们明白了国家出台减负政策的目的，明白了未来国家需要的是什么样的人才，明白了培养孩子成为什么样的人的重要性！其中让我印象最深刻的是应该让孩子明白学习的目的是什么，要让他自主学习而不是被动学习，当他明白做这件事情的重要性的时候他会更认真对待，也会做得更好。在今后的学习中我会配合学校，多注意培养孩子的阅读能力、学习习惯，家校结合，一起努力，一起进步！在苏州海归，课堂并不局限于实体教室，而是注重学习与真实世界产生联系。课本知识永远都是平面的，而只有沉浸在真实世界中，通过跨学科学习，才能真正加深对知识和世界的了解。下一次Joe再做环境调研，他就会记得丰富的样本的重要性了。

很多孩子在上学期间，总会出现厌学的情况，比如，有的孩子总是不想去学校，即便是到了学校，也会偷偷的熘出去玩；有的孩子上课不认真听讲，趴在桌子上睡觉。这些情况会影响到孩子的学习，而有这些情况的孩子并不在少数。对于孩子出现的这些厌学的情况，家长们真的是不知所措。现在的孩子打是打不得，说是说不得，如果不去教育，就会害孩子一辈子。就想问问孩子非常厌学怎么办？

29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。作者：苏霍姆林斯基

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为：“没有惩戒的教育，是不完整的教育。”但是，如何在家庭教育中把握好惩戒的尺度，达到预期的效果，促进孩子的健康成长，需要家长的智慧。

家庭教育是一个全球性的话题。80%的家庭对亲子情绪和行为有不同程度的困惑，严重影响孩子的成长、家庭幸福和社会稳定。在，每300人就有1名家庭教育指导专家，而中国近7万人才有1名家庭教育指导专家，难以满足巨大而紧迫的市场需求。

很多家长面对孩子的厌学，往往是批评多，指责多，倾听少，孩子难以获得平等的感觉，自然不愿意向家长倾诉困难。家长应避免单纯说教，多与孩子沟通，鼓励孩子表达出自己对于学习生活的困惑，让孩子感受到家长的理解和支持。