宜昌点军封闭式叛逆孩子教育学校

  

孩子最强的能力是模仿,家长的行为和习惯,都会无形地影响到孩子,孩子就是你的一面镜子,家长怎样去做事,孩子都会模仿你的行为。首先,了解你的孩子是选好童书的必要前提。儿童是特殊的群体,有着特殊的需求。而每个孩子都是独特的世界,因其年龄、家庭背景的不同、个性发展的差异以及阅读能力和品位的不同,对阅读读物的选择也有所差别。我以为,只有了解孩子的年龄、性别、习惯、兴趣等多方面细节,才可能为孩子推选出适合他们阅读的童书,也只有这些适合孩子特点、满足其兴趣爱好的童书才能让他们爱不释手,真正读进去。父母在这方面有着天然的优势,只有父母才最了解自己的孩子。

通过很多家长的反馈,孩子不说自己到底是因为什么原因产生厌学、叛逆、离家出走的行为,有些可能是沟通不够也有些孩子确实不知道或者是不能够很准确的表达自己。孩子叛逆、离家出走可以理解为孩子的心理功能出现问题表现的症状,说明孩子现在遇到了困难,需要专业的心理咨询师来帮助、疏导。

我们为了简单地让孩子听话就给予了有条件的爱。孩子在成长中就逐渐养成了做事情总想着满足父母或者别的亲人的需求和期望的习惯,带着“我必须”的压力成长,学会了违心地讨人喜欢,建立起害怕被人拒绝的恐惧感,养成了强制性的消极习惯模式。

孩子会出现厌学的原因有很多,这不完全是孩子的个人因素所影响。我们不仅要从孩子个性气质,以及在家中,校园,社会这样的系统中来思考,也要从长久养成的固定模式,和近期的重大变动调整多方面来分析。

在工作中,我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。[由整理]

这个原因也是一个很重要的因素,新环境带来你的不适应是很有可能会让孩子不愿与人接触的,与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉,长期以来就会出现厌学的现象,让孩子不能全心全意的投入到学习中去,也就会厌学了。

从这些话里感觉有的父母根本没把厌学当作一个需要去重视的问题。他们不会去想孩子出现厌学背后的原因是什么,不去尝试着理解孩子内心是经历了多痛苦和煎熬的过程才会选择逃离学校。好像只要和孩子讲几句道理能让他们回到学校,这些背后的原因就可以忽略不计一样。还有的父母,因为孩子不跟他们沟通,只能是通过表面现象来去判断孩子厌学的原因,但如果我们不釜底抽薪,能避免孩子今后再出现同样状况吗?

孩子不愿意去上学,父母也要从自己身上找找原因。有些时候你的某些想和做,会在无形中给孩子带来影响,比如,有些父母给孩子很大的学习压力,孩子没有自由支配自己的时间,除了在学校学习,就是在家里学习,因此去学校对他们来说并不是一件高兴的事,越来越恐惧去学校,逐渐产生厌学或者恐学情绪。

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