盐城响水军事化学校出来的孩子有办法吗

请家长们务必多花心思陪伴孩子，了解孩子的内心想法。与老师保持最紧密的信任与合作，一起让孩子开心上学，享受将要陪伴他们十几年的学校生活！对于一年级的孩子，只要家长和老师多给一些关注，让还没有适应新学期的孩子们释放自己的焦虑心情，表达自己的委屈和困惑。基本都能解决孩子不想上学的问题，对我们家长来说，记得再和老师说上一句：感谢老师的教导，我们家长也肯定配合学校的工作。表明家长的态度，也向老师提出，今后辅导孩子学习上的计划。家长关心的肯定不只有成绩，还包括孩子在上学后的心态。

开始运用好奇对话的爸爸妈妈，刚开始由于一些原因，是不会马上让一个孩子感觉到他是被关怀的，在这里，我提醒其中一个非常重要的技术要点，就是我们在面对孩子产生叛逆厌学情绪的时候，我们要关怀人，而不解决问题。

1.其实有时候，孩子叛逆厌学，跟家长的教育方式有很大关系，并不难完全怪在孩子头上，所以家长也要在自身上找原因，以身作则。为什么别人家的孩子那么听话，那么认学，因为别人家的家长

2.让我们想想为什么我们对吃感兴趣是因为我们饿了，为什么我们对去游乐园感兴趣是因为它更吸引人。原因是他们有欲望和动机去做他们想做的事。虽然压力是驱动力，但家长不应该给孩子太大的压力，这样会导致孩子厌学或情绪化。

3.厌学指的是在「没有」明确的生理疾病，经济或搬迁等因素下，而没有到学校或无到学校的现象。厌学和逃学两种行为背后的原因和类型不同。1）厌学指的是想去但无行动，并且会因为没去学校感觉焦虑或困扰；2）逃学是孩子对于学习动机不高，关注在学校以外的其他事务，像是跟成群的朋友结党，或是家庭本身也有状况，无负起监督协助的责任。

4.据了解，大部分孩子厌学都是因为一些因素导致的，其中，家庭的因素占据70％，其余的30％才是学校及社会的原因；当然，有的人会问：难道就没有孩子自己的原因吗？当然不是的，孩子自己的原因也占一部分。

5.孩子是种子，家长、学校和社会是土壤、养分和阳光雨露等外部条件。孩子从出生以后，就在感知世界了。外部给孩子投入各种元素，孩子经不断地吸收、消化，最后长成现在的样子。冰冻一尺，非一日之寒。没有一个孩子不是向上的，结果不向上是有原因的。厌学是表现，肯定有内在原因的。特别要说明的是：以下12个是我认为有可能导致厌学的原因。有时候，只要不具备其中一个条件，如孩子特别有责任心，哪怕有其他几个原因，孩子仍不会厌学；有时候，家长很多方面做的很好，没有以下几个方面，但有几个存在问题，也会导致厌学的。

让孩子产生厌学情绪的根本原因在哪？主要有自身因素——自卑、内向、谨慎、追求完美，或“提前教育”所学内容超出能力范围。学习成绩出现变化后，意志力薄弱、心理压力过大，产生厌学情绪和行为。家庭因素——亲子关系不和谐，父母关系不稳定等原因，使得孩子产生恐惧、焦虑、逆反等负面情绪，缺乏正向激励。对学校产生抵触心理——在学校与同学发生矛盾，被老师批评等因素，不断有挫败感。

所以家长一定要先找出孩子厌学的原因，然后才能对症下药。如果家长找到了孩子学习厌倦的原因，请务必纠正，然后给孩子进行心理疏导，多用心与孩子沟通，放下家长的架子，以朋友的身份交流，全面了解孩子的内心世界！

学习也是一项长期的持久的脑力劳动，它要求孩子勤奋刻苦。但是有一些学生存在享乐思想懒散等一些行为也是导致孩子厌学的原因。