实测分享教育叛逆学校咋办

活动共有2000余人参加，分为高中组、初中组、小学组和幼儿园组，培训科目涉及所有学段所有学科，活动形式分为两种：一是线上学习，即以“每日线上学习+每日学习小测+每日学习心得打卡+作业提交”的流程进行，依托信息化线上研修平台开展培训。二是社群学习，即以“每日学习任务、学习进度提醒+问题答疑+实操分享交流”的流程展开，依托微信学习群，由带班教师在群中开展指导，学员结合学与练的形式进行实操。我作为初中组的带班班长，积极实操，帮助学员答疑解惑，做好带班班长的本职工作，今天是活动进行的第六天，看到老师们积极实操，并且实操的质量越来越好，以惊人的速度进步，我感到无比欣慰，也体会成长的快乐。居家学习看起来非常轻松，不需要去学校，连通勤时间都省下了。但由于上网课效率非常低，为了保证教学进度，网课时间都比较长，一些学生到了晚上还在现在批改作业，学生们也是非常疲惫的。

该校在青岛市很最出色的一所中学，当地的家长都希望自家孩子能够在该校就读，早几年就开始让孩子以考取该校为学习目标。只不过该校从不倡导高压学习，而是将学习的主动权交给了学生，让孩子能够自己把控自己的学习进度，老师在旁边时常会给出一些指导性建议。当然这样的教学模式很定会受到部分家长的质疑，所以挑选学校时一定要以孩子自身条件为参考性指标。

河南省的数学高考卷子，主要考核的是Log函数运算，这部分内容按照现在的教学进度应该是高一的学习内容，但是后面几道几何题，被初中生一眼认出，正是初中生所学习的内容。

为了不耽误学生的上课进度，情况较为严重的地区纷纷开展线上授课，这是特殊时期最好的解决方案。可对于学生而言，线上学习效果并不好，有些学生没有老师的管教，上课频搞小动作，听课质量差，而且一天到晚盯着手机屏幕，对学生的视力也有损伤。

2、低龄儿童学习吉他时，需要老师合理地控制进度，除了主教才外，还要配合一些其它的材料结合使用。但原则是：开始起步一定要慢下来，教师和家长要有同样的耐心和智慧。5岁以下的学童，一开始的空弦学习大约需要2个半月到3个月左右，这需要教师和家长的及时沟通，因为这个期间得到家长的理解和支持尤为重要。这个看似非常慢而且没有“成效”的阶段其实可以解决很多非常关键、重要、影响孩子后续学琴的根本性问题，如：对琴的认知和亲近、坐姿、持琴、右手的触弦、发力以及音色的建立、五线谱的知识、节奏感的培养等等非常重要的基础知识和元素；

饱食终日，无所用心。我曾经用这句话揶揄过朋友们，没想到如今自己竟也堕落成了这样，想想就不由得觉得太过好笑。可转念一想，如今工作、生活和学习的压力与日俱增，无论是谁也难免会有个想要“放松（偷懒）”的时候，我又何必总是要跟自己或朋友们过意不去呢。趁着这个机会，我需要重新调整好心态，好让自己再次恢复到最佳的状态。