芜湖鸠江全封闭管教叛逆学生的学校
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索取青少年精神的不是电子游戏,而是他个人的自制力。那么,青少年心智尚未成熟,父母的合理监管则至关重要。《民法典》其中这一条,大家一定都知道,父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。在遏制子女沉迷电子游戏方面,父母应当作为第一“责任人”,引导孩子合理使用电子产品,控制使用时长。文件:充分利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
如果爸妈每次在分离时表现得过度紧张不安,那孩子就会认为分离是件很可怕的事情。父母在送孩子上学时表现得越犹豫、担忧,孩子对分离的焦虑感就会越重。有的父母喜欢吐槽自己的孩子粘人胆小,然后话锋一转来了句,“没办,我们家孩子就是离不开我。”
1.孩子的学习问题容易引起父母焦虑,焦虑时全身交感神经系统就自动地兴奋起来,身体就本能地进入一种备战状态,在跟孩子交流时眉头就忍不住地皱成一团,面部肌肉开始抽搐,喉部肌肉不受控制地收缩,语调就不自主地拔高了好几度,声音变得更尖,语速也变得比平日急促许多。
2.17岁的小苏一直深陷手机游戏无自拔,高一的时候还能控制一下自己,正常上学,升高二后厌学情绪严重,在家打游戏,一去上学就难受,一直断断续续上学,高二第二个学期的时候孩子就休学在家了。
3.大多数小孩子都缺乏自我保护能力,会受到别的同学欺负,怎样让老受欺负的孩子学会自我保护呢?一位朋友的孩子上小学一年级,但最近总是受其他同学的欺负!欺负人的小孩还经常贿赂其他孩子一起孤立朋友的孩子,不让大家和她玩。所以朋友家的孩子每天非常害怕上学,甚至出现了恐惧上学的心理。家长也不知道该怎么办,很是着急。
4.孙妈妈:孩子刚上学的时候,每天因为她的学习我就变得很焦虑,一学习的时候就对孩子唠唠叨叨。虽然知道那是不对的,但是控制不住自己。表面很淡定,内心的焦虑其实通过自己的语言和行为都表露出来了,孩子和我都很累,学习效果也很不好。后来通过身边的老师和朋友的劝导,首先要把自己的心态调整好后再对孩子进行有计划的帮助。慢慢的我发现问题还是出现在自己身上,父母和孩子都需要学习成长,才能互相影响。
5.据中青报针对51万家长的调查结果显示,双减之后,仍有超过20%的家长们对孩子教育的焦虑在继续,其中有6.5%的家长甚至更加焦虑了!
仿佛在这个时代,做个独善其身的家长真的很难!家长们被裹挟进焦虑的漩涡,似乎不焦虑就不是负责任的父母,事实真的如此吗?焦虑的家长究竟带给孩子的是什么呢?
为生计奔波的父母,首先得调整好自己的生活状态,自己得先平常心面对生活的各种苟且,自己先将焦虑倒出,活出淡然,才能有空间去承载孩子的焦虑,并化解孩子的焦虑。
2021年暑假,国家重磅推出的“双减”策,是希望家长们把对孩子教育的焦虑降下来,给孩子减负。外向因素的助力减少了,内向因素的助力——家庭教育可以增加,这恰恰也是对面临心理和学习双重压力的高中生们的最好助力。
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