总之,我们应该为孩子选择正规的、收费合理的青少年叛逆学校,不要听任何互联网上的宣传。最好的一点是,家长们要抽时间去自己心仪的学校实地考察,才能找到最适合孩子的叛逆学校。参加学校暑假托管服务,既可减轻孩子的学习负担、培训孩子的多种兴趣、锻炼孩子的身体素质,又解了家长没时间照看孩子的难题、减轻家长的精力和经济负担。美中不足的是学校不得组织学科培训和集体上课,不能完全满足家长的期待。
在开放式的教学模式下,她逐渐明确了自己的学习目的,学到知识的同时也提升了自主学习的能力。她热爱自己的专业,有强烈的求知欲和学习意识,认真学好每一门功课。
我们都知道,学习从来不是目的,而是一种获得新技能的手段。好的学习目标是从学习体验中获得新的能力,或提高原有的能力,接着把新学到的能力带回现实世界,帮助自己完成需要做到或想到做到的事情。
当孩子的学习和奖励的小红花以及金钱挂上钩之后,孩子对此的目标就会产生错位,学习变成了一种只是能够获得奖励的方式,通过学习可以获得的经验并不是孩子的目的,那这样岂不是和当初送孩子去学习的初衷相违背吗。一旦奖励的方式融入生活,孩子做什么事都需要奖励才肯行动,这该是多么心酸的后果。
《生命活动的主要承担者——蛋白质》是选自人教版高中《生物》必修一分子与细胞第2章第2节的内容。本节课是在前面第一节学习过细胞中的元素和化合物后,系统地学习的第一个化合物,也是非常重要的有机化合物。从课题上就能够看出蛋白质在功能上的重要性,而且也是为后续学习《遗传与进化》和《稳态与环境》打基础。学习本节课,学生能够建立起生命是物质的和辩证唯物主义自然观,也是从进入高中阶段后更微观地去探究生命的重要开端。可以说本节课对学好生物学科起到了举足轻重的作用。
自考不同于传统的学习方式,它的重点就在于自主学习。自考不同于在学校有同学的陪伴,有老师的辅导。自考就是一个人的孤军奋战,一个人去收集资料,一个人复习,一个人整理。遇到困难,大多数的情况也是你一个人坚持下去。多达14门以上的课程,让许多同学望而却步。自考靠的就是坚持和自律,要拿出不达目的决不罢休的那股韧劲儿去努力,养成静下心来学习的习惯。