南阳新野暑假全封闭集训营
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在整体工作方面,通过钉钉会议模式每周召开周例会,由中支主要负责人部署一周重点工作,各部门、各条线按进度高效有序推进工作;同时利用线上模式开展技术培训,让员工在疫情封控期间始终保持工作与学习相结合的良好状态,为更好的服务消费者提供有力保障。不过,随着时间的推移,可能是防疫疲劳,也可能是事实如此,大家发现新冠“奥密克戎”虽然传染率很高,但致死率好像下降了,很多人感染了“奥密克戎”后都转危为安,在各种社交平台上活蹦乱跳地讲述得了新冠的感受。另外欧美很多国家都解除了防控措施,选择与病毒共存,俨然把新冠病毒当做大号的流感。再加上疫情防控确实给我们的学习、生活、工作带来了很多不便,开始有人质疑我们的防控措施是不是太过小题大做,国内外第五纵队、1450等组织趁机兴风作浪,推波助澜,妖魔化或阴谋化我国的“清零”政策。于是,很多人开始质疑:我们这样大动干戈的进行疫情防控,搞“清零”政策,真的有必要吗?
就朝着这个目标,停止抱怨,停止唠叨,停止责怪,停止打击。为孩子明晰眼前的学习目的,用你的耐心,你的肯定,你的理解,你的尊重,你的支持,让孩子有持续的快乐收益,内驱力、自律都会不请自来,你所期待的,都会变成现实,是最美好的事。
青春期的孩子在学习中,难免会自我疑惑,为什么要学习,对于不擅长的科目找不到前进的方向,从而感到迷惑,甚至认为学习没有目的,逐渐丧失学习的信心。作为家长可以适当地跟孩子探讨一下未来,可以从孩子的喜好方面出发去探讨,激发孩子对未来的憧憬。
此次观摩研讨活动,为城乡教师搭建了一个互相学习的平台,实现了老师间的零距离互助,更新了被帮扶园老师们的教育理念与方,同时也促进了园与园之间资源共享,达到了共同成长的目的。
作为一名一线教师,时刻提醒自己争做优秀教师,突出教师的工作先进性。在工作与学习中,我以积极求真、求进的态度认真参加各项学习,深入学习治理论知识,认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事,坚持四项基本原则,遵章守纪,团结同事,热心帮助他人;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
学习的目的就是为了应用,学习了硬笔字就应该与平时的学习和日常应用紧密联系起来,今天学了,今天就用,用到做作业中,写日记中,用到一切能用的时候。
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