首先就是要及时的复习和预习，很多学生都认识不到预习和复习的重要性，预习可以帮助你找到学习不足的地方，这就是学习的重点；但是可能我这个人吧，还是更喜欢自由的环境，或者说呢没意识到成绩的“重要性”，所以刚转进来的第一个学期其实没怎么认真学习，但是呢属于自我感觉良好那种。所以第二学期加权才79，妥妥属于殿后水平
有些孩子上小学的时候成绩很好，三门功课（语文、数学、语）加起来285以上，都是正常成绩，而上了初中的同学，一下就变成了七门、八年级八门。功课的变多，势必要分神，有些人就适应能力弱，比如我女儿，初一下学期的数学就一下成了42分，前所未有的下降。着急、同学瞧不起，都是造成她厌学的原因。这个时候一定要多鼓励，然后家长提供外力，一对一帮助她。这个学期我女儿的数学考了85分，已经跟上节奏了。
1.家庭生活的节奏要配合孩子上学的节奏，规律地作息，保证睡眠充足；健康的饮食，保证营养。身体健康、精力充沛有助于孩子专注地学习。家庭和睦，亲子关系良好，孩子情绪稳定，心理能量充足，有助于全身心投入学习。
2.孩子出现厌学的情况，最重要还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子不想学的具体原因，根据不同原因找到不同的解决方案。
3.以上就是爱德思睿教育关于初中生厌学的原因有哪些的介绍，希望对大家有所帮助。每个初中生学校都是有原因的，家长和老师们要多用心去了解孩子的想，多关心多鼓励多帮助，疏导孩子的厌学心理，帮助孩子走出厌学。以免孩子错过了学习金时期，导致日后蹉跎一生。3、冷静对待，坦率沟通
4.读懂孩子情绪，这是“开学综合征”的表现。经过寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予针对性的鼓励和支持。
5.5、给一个时间段，让孩子完成这件事情，或者是等双方都冷静之后，如果孩子还不愿做，那么家长可以陪着孩子一起做。如果在陪着的情况下还是不行，那就等到孩子心情更好一点时，慢慢引导孩子，等孩子不那么抗拒时再陪着孩子一起做那件事情。
当老师的首先要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么，然后耐心的采用引导，因势利导，循循善诱，让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。孩子厌学一定是有原因的在这个过程中，老师一定做到少贬多褒，动之以情，晓之以理，戒骄戒躁。老话讲，紧了豆腐慢了渣。要把握好火候才行。孝感叛逆少年管教学校全国排名
如今的辅导班，贩卖的正是父母的焦虑。父母怕孩子输在起跑线上，于是拼命给孩子报辅导班、兴趣班。网上有个母亲晒出孩子的日常，孩子不是在上学的路上就是在上辅导班的路上。
苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”调动孩子的内驱力，这种力量会激励孩子不断前进。在学习的过程中，总会有一些问题的出现，而导致他们停滞不前，从而降低他们的价值感，出现厌学、不知道读书有什么意义等等情绪。而父母这时候要做的不是急着批判，而是要了解他们他们迷茫的原因而“对症下药”。
