宁波余姚叛逆孩子学校生日会
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五、要多与班主任、老师进行交流。家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多,何况有的孩子向家长汇报假情况,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多,平常你可以到学校直接找到班主任、老师,也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ群,家长可以在那里进行交流。每次考试结束,家长都要了解孩子的学习、考试情况,在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。④来自外界的指责与讽刺。这种情况是真实存在的。举个例子,有个老师的孩子在某小学读书,语文考试成绩不好,被语文老师当着全体学生的面讽刺挖苦:你妈妈也是语文老师,怎么没有把你的语文成绩提上去?这样的妈妈不合格!不仅如此,很多老师的子女都存在这种心理压力,好像老师的孩子就应该学习成绩好。这种压力也会让孩子变得更为焦虑,从而影响学习。
自2017年起,教育部就发布了明确要求,禁止任何学校及老师在学校和班级公开孩子的成绩及排名。目的就是为了保护好孩子的自尊心以及学习隐私,以免因为家长及老师的盲目攀比,为孩子带去了巨大的学习压力。
其次,老师养成不了孩子良好的习惯,桌旁、电视机前长大的孩子,同爱学习的家长教育出来的孩子,有着天壤之别,假如家长自己都做不好的事情,又怎么会强迫孩子做好呢?
(五)密切联系老师。特别是毕业前夕,家长一定要同老师多交流信息,多商讨对策,共同引领孩子。强调一点:家长也是教育者。家长与老师是同事,我们面对的是同一教育对象。要对孩子的学习态度、学习情况有一个正确的评判,对哪怕是微小进步也应及时进行诱导性和鼓励性的评价,以更好地帮助孩子树立自信,激励孩子不断奋发上进。
孩子的教育不仅仅是在学校学习理论知识,在家庭当中也是培养孩子学习习惯的重要方面和内容。只有和老师统一战线,在校内校外一同做好孩子的教育工作,才能真正让孩子培养成一个人才。
孩子上一年级以后,与幼儿园相比,生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化,对孩子是一个全新的开始。对于家长而言,孩子上一年级以后才发现,原有的生活秩序被完全打乱,每天得为接送孩子的次数增加而奔波,为孩子的一日三餐安排而烦恼,为如何督促孩子完成作业大伤脑筋……与此同时,家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬,可以说苦不堪言。然而,作为孩子的第一任“老师”,不能因此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说:“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路,更不能用一成不变的要求和方。要针对孩子的个体差异,不断学习和调整自己的教育方,配合学校做好孩子的教育。
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