合肥包河孩子厌学叛逆戒网瘾学校

如果孩子对学习不感兴趣了，就会很频繁的迟到。孩子要是迟到一次的话，可以说是意外，但是迟到次数比较多了，家长就要注意了，这很可能是孩子厌学了，所以家长这时就可以询问孩子迟到的原因，看孩子对孩子是不是没有兴趣了；旷课跟逃学这就更不用说了，这肯定是对学习没有兴趣了，想要逃避学习。在学校受到挫折比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。

相对于校园暴力的主要责任方，个人觉得学校作为事件的发生地，应该负主要责任，素质教育的提出似乎有所效果，但是效果可能并没有想象中的那么明显，更多的学校为了升学率不得不重视考试成绩，当然考试成绩可不仅仅是一个分数吧？涉及的利益团体可不少，学校领导人、班主任、任课教师，一层连着一层，哪一个又不重视考试成绩，我想，在短时间内考试成绩或许还是会成为学校教育的最偏向的点，从而导致学生的为人道德在教育的天坪上有败于考生成绩，人格得不到健全、素质得不到提升。同时，大多数学校并不会考虑太多，安于现状，只有等暴力来临之时才心慌。

3.施行未成年热遭受侵害或暴力伤害案件一站式取证保护机制。上海、云南、宁夏多地建立了儿童遭受性侵害和暴力伤害案件的一站式取证的保护机制。

金昌市第五中学利用周一升旗集会时间对全校学生进行了校园防欺凌主题安全教育；各班利用主题班队会活动时间，通过丰富多彩、形式多样的活动，对学生进行了深刻的防校园暴力欺凌教育。活动中，学生们从身边小事谈起，从自我行动做起，了解校园欺凌、暴力的危害性，同时，教师还通过播放典型案例，组织学生对欺凌行为进行辨别，旨在让学生学到如何预防校园欺凌、学生在遇到校园暴力时如何求救、自救等。通过活动的开展，告诫了全体学生要提高治意识，自我保护意识，见义勇为、见义智为、见义巧为意识，增强了学生抵制和防范校园欺凌的能力，同时，为创建安全、平安、和谐的校园打下了坚实的基础。

这是河南省郑州市金水区金沙小学师生自编自导自演的反校园暴力题材视频，时长1分24秒。很多网友们评价说，这是一种开展预防校园欺凌的创新方式，有利于形成共同抵制校园欺凌的共识。

其次，根据《反家庭暴力》第二十三条规定：当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者因受到强制、威吓等原因无申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。