荷泽定陶素质教育学校

所以，知识面的拓展，其本质还是我们要学会运用知识。阅读的重要性，家长都明白，只是我们怎么去引导孩子来阅读，让孩子看什么书？不看什么书？这是家长最关心也是在实际辅导过程中，需要家长去做的。阅读的关键就是博览群书，在低年级的时候，培养阅读的兴趣，家长不要把看书当成是学习进步和提高能力的法宝，而是要让孩子明白，阅读是一件和吃饭喝水一样的平常事。阅读应该是没有压力的，获得知识的过程应该是快乐的，这样才能促进孩子去主动阅读，建立他的阅读习惯，否则被动读书，也很难提高阅读的效率。闺蜜把这套卷子退给很多人，包括我，我又推荐给了很多人，基本上运用好这套卷子的家长，都能明显感觉到孩子在上一年级时的那种自信——源自对知识的掌握，收益于良好学习习惯的养成。

通常家长没站在孩子的角度去思考和理解；也无面对自己的家庭教育出了问题；同时也有各种担心，例如害怕孩子受到外界异样的目光，害怕学校不让孩子上学……

对于孩子不喜欢上学这件事情，家长要对努力扭转孩子们对于上学的态度，不要用强迫的手段去逼迫孩子去上学，而是要采用柔和的方式去引导孩子接受并喜欢上学这件事情。

其实，很多家长对学习厌学的范畴想得太多，觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上，情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。

对孩子来说，学校不仅是学习的地方，更是重要的社交场所。和同学起冲突，和好朋友吵架，被人欺负，被老师批评、惩罚，都会成为他逃避上学的理由。

在一个父母经常嬉笑拥抱、表达爱意，时常带着孩子外出郊游、烤肉聚餐的家庭里成长起来的孩子，肯定要比在一个父母动不动就争吵打架，彼此之间充斥着愤恨、埋怨和怒气，不愿为孩子多付出一点时间和精力去陪伴的家庭培养出来的孩子，要幸福得多。