?这种类型孩子主要表现在课堂上不知道要干什么,只是随着别人在学习,在家听妈妈的话,在学校老师叫干什么就干什么,没有自主意识,没有明确的目的,没有计划,很少能完成学习任务。而在餐厅找师傅学习是一种不正规且非系统学习方式。只要是店铺就是以产品盈利为唯一目的,而不是对店员的培养。学员的学习过程是“师傅”要在时间、心情、工作的实际需求等多方面达到统一的时候,才会传授“徒弟”少许的技能。另外,“会做”不等于“会教”,好师傅多,但不一定都识“千里马”。
孩子出现厌学的情绪,还会总是找借口。让自己的失败合理化,这是很多孩子犯的通病,讨厌学习,而且总是为了逃避学习而各种推脱和磨蹭。有的时候这些孩子身上还会出现“阿Q”精神,错误的安慰自己,却从未真正的找到自身的原因。
也许有些父母认识不到这种打击对于孩子的伤害。可是,如果说起厌学,恐怕很多父母就会重视起来了吧?实际上,很多孩子厌学、不爱学习的深层次原因,就在于他们失去了好奇心以及探索欲,失去了学习知识的动力。
初中生厌学的原因和小学生不同。小学生的问题往往是心理能量不够,注意力无集中等问题,而初中生的问题是开始思考了,孩子想知道自己学习是为了什么?
孩子厌学有很多的原因,但是最多的原因就是因为学习压力太大和学不会。孩子的学习压力,主要来自两方面,第一就是来自自己家长,第二就是来自自己。望子成龙望女成凤,这是多数家长对孩子的一个美好的希望,但是,转到孩子身上,就是对孩子的一个压力。
一般来说,孩子逃学、厌学都有一些具体的原因,如有的是因为学习基础太差,怎样用功学习也赶不上去,干脆不想学了,这种情况,要抓紧补齐知识漏洞;有的是因为父母的要求过高,请父母不要给孩子施加过多的压力;有的孩子可能产生了网络依赖,我们也要看到孩子网络依赖背后的原因,网络依赖的背后一般都有更深层次的心理因素,比如自卑、不被重视和关心、人际交往问题、情绪问题、家庭问题等,需要具体问题具体分析。