讲座上，法治宣讲者们以当下的法治热词—未成年人保护、校园霸凌、性侵等为话题，就一些基本的法律知识与同学们进行交流探讨，并从预防青少年犯罪的角度，用幽默风趣的语言，结合身边案例及最高法、最高检发布的典型案例，重点讲述了什么是校园欺凌，出现校园欺凌可能承担的法律责任，面对校园欺凌怎么办；什么是电信网络诈骗，出现典型网络诈骗中可能承担的刑事责任，如何防范电信诈骗等。让同学们树立责任意识、安全意识、防范意识、法治意识，提高对身边违法犯罪行为的警觉性，增强自我保护能力，自觉抵制校园暴力，携手构建和谐校园。10.预防和依法严惩性侵害儿童违法犯罪行为。加强儿童预防性侵害教育，提高儿童、家庭、学校、社区识别防范性侵害和发现报告的意识和能力。建立重点人群和高风险家庭排查机制。探索并完善性侵害儿童犯罪人员信息公开制度，落实从业资格查询及从业禁止制度。严格落实外籍教师无犯罪证明备案制度。加强立案和立案监督，完善立案标准和定罪量刑标准。依法严惩对儿童负有特殊职责人员实施的性侵害行为，依法严惩组织、强迫、引诱、容留、介绍未成年人卖淫犯罪。建立未成年被害人“一站式”取证机制。探索制定性侵儿童案件特殊证据标准。对遭受性侵害或暴力伤害的未成年被害人及其家庭实施必要的心理干预、经济救助、法律援助、转学安置等保护措施。
所以，家长看到的是孩子屡教不改的不良行为和学习态度，可背后隐藏的深层次原因，是孩子畏惧失败，怕损伤自己的自恋。
1.此外，家庭教育促进明确规定，家庭教育指导机构不得组织或者变相组织营利性教育培训。也就是说，面向家长开展的家庭教育指导服务必须坚持公益属性，所谓的“家庭教育指导师年收入可达15万元至50万元”，根本经不起推敲。
2.导语：性，一直都是一个让人回避和难以开口的话题。对于孩子，很多家长和老师都不知道该如何去开口。但是，孩子进入青春期后，由于生理和心理方面的变化，早恋、厌学、自卑、抑郁、自闭等一系列青春期问题开始显露出来，家长一旦引导不好，就会酿成苦果。
3.管理好孩子首先是家长的责任，家长责无旁贷，家长关心孩子的消费情况，知道孩子现在喜欢什么，关注什么，就不会给家里捅那么大窟窿，当然还有学校社会其他方面的原因，但是作为家长，其他方面你改变不了，你能改变的就是管教好自己的孩子，这比什么都重要。
4.相关部门通过家庭教育指导提升父母监护能力、改善家庭环境，是帮助严重不良行为未成年人回归正轨，预防重新犯罪的有效手段。不同家庭情况千差万别，家庭教育指导应坚持因人而异、对症下药。
5.根据《中华人民共和国宪》中权利义务关系的规定，一方权利是另一相对方的义务，一方义务也是另一相对方的权利。《家庭教育促进》以“应当”的义务性规范表述为标志，规定了幼儿家长关于家庭教育的学习义务。基于此，在未成年人进入幼儿园学习时段，幼儿园有权接受未成年人的父母或其他监护人进行家庭教育的针对性学习，帮助幼儿家长掌握科学的家庭教育方，提高幼儿家长的家庭教育能力。幼儿园作为“配合”义务的相对方，有与幼儿的父母或其他监护人密切配合，提供公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长的权利。
但如果家长总是毫无道理地逼迫孩子，只会让孩子越来越厌学。有些孩子被家长逼迫着去学习，虽然小学的时候能有优良的成绩，但是孩子越学越没精神，越学越没力气。孩子就会变得厌学，孩子的成绩下滑也是非常厉害的。
孩子厌学，与家长的思维模式和表达习惯有很大关系，家长要想改善孩子的厌学情绪，就一定要先从自己做起，用自己的改变来影响孩子。
谢文敏表示，《草案》二审稿将名称修改为《家庭教育促进》，是因为各方面意见一致认为，家庭教育立主要是为了促进家庭教育，家庭是实施家庭教育的主体，国家、社会为家庭提供支持、协助作用，而不是规定、束缚作用。对于家长责任的规定，《草案》二审稿也基于相同的理念，倾向于发挥的指引作用，而不是强制作用。比如第16条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,开展家庭教育。并且在二审稿中删除了一审稿律责任一章中有关罚款、拘留等处罚措施。
