天津红桥有励志学校吗

  

不要把学习书法的目的仅定位在写一手好字上,学习书法带来的好处是培养孩子的综合素质。比如持之以恒学习的毅力,一丝不苟学习的态度等等。有了这些素质,不论做什么事情,都能做好。目的不同,对待平时练习的态度也不同。如果目的是为了写好字,那么很可能三天打鱼两天晒网,甚至不学了——反正将来日常书写都靠电脑了。我在读书时不会在宿舍看书,因为看不下去,我会带上我的资料去最近的自习室,然后“有目的,有计划”的学习,效果就很好

这个比例是很难计算的。前来咨询的家长的主诉往往是孩子学习出现了问题,成绩直线下降,或是出现了厌学情绪。但是,在和孩子交流的过程中我们发现,孩子所存在的并不是单纯的学习成绩的问题。学习成绩就像窗口,内里是情绪、心理、学习方和学习策略的问题。

我曾经做过一个问卷,问孩子为什么想上学。我得到的答案大致可以分为两类:一类是我不知道我为什么要上学,另一类是说是因为他们的父母让他们努力学习。这两类孩子归结为一点,其实他们不知道学习的真正目的是什么。他们中的大多数人为父母、老师和考上好大学而学习,但他们对自己的未来发展没有想法或方向。他们只是跟随趋势并算作一天。因为没有方向,他们很容易放弃。所以,对于这类孩子,家长需要帮助他们明确目标,帮助他们的专业定位,给他们一个看得见的未来,让他们重新唤醒学习动力!

中小学生补课,很少是学生自己要求报名的,多数都是家长对学生的成绩不满意,才给孩子报名的。而成绩不理想的原因,部分学生和家长都归结为老师课堂教的知识不够。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体情况并不相同。因此我认为,只需把握住一下几点,其余可以保持自己的方法。第一,学习一定要有目的、计划。如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。第二,学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂40分钟。第三在时间足够的时候,根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果。

李蛟龙老师关于《家庭教育,是家事更是国事》的报告,我非常认同。父母是孩子的第一任老师,孩子们的模仿能力很强,从生活习惯,到学习以及与小朋友相处的习惯很大一部分都来源于原生家庭的影响。我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。家长的一举一动都要独立自主,我们是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样,家长们对待工作的态度,也直接影响孩子在职场做事的态度。每个孩子走向社会,又直接决定国家的命运,家长责任重大。

是呀,孩子才上四年级,就是这样的学习态度怎么行呢?但是我们作为家长,面对孩子不爱学习的状态,不能只怪孩子,而忽略了孩子行为背后的原因。

等孩子的状态已经失控或崩溃,出现很多比如厌学,失眠,情绪失控,行为失常,自残等等症状,家长收拾不了啦,就说这孩子有心理问题或精神疾病,开始找精神科医生或心理咨询师来“搞定”孩子。

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