家长在学上做文章，孩子不学习，家长在习上做文章，孩子爱上学习。让孩子先去习，让他体会到快乐，他自然会想办法去学。我接触到的很多家长，把孩子交给老师，等孩子成绩出来，就问责老师：我家的孩子没进步啊，怎么还退步了呢？老师反问，平时在家，您关注孩子的学习吗？孩子的考卷您看了吗？哪些知识不会呢？家长又哑口无言，接口工作忙，没时间管孩子等等。
以前相关部门制定6周岁才能入小学的年龄标准，主要是考虑到孩子的成长特点或者是心智等方面的问题，毕竟如果一个学年的学生有年龄差距过大的情况，不仅老师不便于管理，而且由于一个班的学生心智发育情况以及接受能力不同，整体教学进度及学生的学习效果也会受到很大的影响！
5月5日起，安徽省阜阳市颍州区的学生们终于能够重返校园，家长们对孩子的担忧也终于可以一扫而空了，在停课的这段时间里，学生们因为在家学习而耽误了一些学习进度，返回学校后也能够得到更好的弥补。
其三，学习压力与学习进度有差距：私立学校的老师是非常重视学生学习成绩的，在教学进度上也会更加快一些，甚至会有一些学生承受不住这样的学习压力。
这其实不矛盾，比如说，如果你的进度大幅度地落后于别人，你的心态能好吗？好不了！要保持良好的心态，达到或超过平均学习进度是重要前提，因此，持之以恒地学习很重要。三天打鱼，两天晒网，然后再一看别人怎么进度比自己超前了那么多，心态瞬间就崩了，我的室友大都是因为这个原因放弃的考研。
不奋斗，你的才华如何配得上你的任性。不奋斗，你的脚步如何赶得上父母老去的速度。不奋斗，世界这么大，你靠什么去看看。船停在码头是的，但那不是造船的目的；人呆在家里是最舒服的，但那不是人生的意义。最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上，能够根据每位学生的不同情况，有针对性的制定相应的学习计划，让成绩不好的学生打牢基础，并逐步提升教学难度，加强学生的学习进度，使每一个学生都能共同进步。中途也可通过模拟考的方式，根据学生不同水平进行分班制教学。返回搜狐，查看更多
