南平松溪孩子叛逆送到特教学校

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。这一系列的厌学情绪及行为,也让家长操碎了心,严查手机、偷翻日记,只为了能找出孩子学习成绩下降的原因。可往往事与愿违,越是想对孩子“好”,管得越严,孩子的抵触情绪越强,最终,全家被折腾得筋疲力竭,不得不放弃。结果,孩子就待在家里无所事事,虚度年华,最后落得庸庸碌碌,一事无成……

从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学，我们与孩子之间都经历着一次次别离。面对人生新阶段的适应期，父母和孩子都会出现分离焦虑。

1.另外，父母一定要和孩子做好沟通，了解孩子的动向，帮助孩子适应独立的生活。这个过程是非常漫长且困难的，家长不要急于求成，反而让孩子产生焦虑和恐慌的情绪。要在潜移默化中给孩子灌输独立的思想，让他们拥有自力更生的能力。

2.当然，与儿童班老师的沟通也非常重要：建议老师对孩子善良，时间照顾和鼓励，避免体罚，批评，粗鲁，同时，他可以鼓励他的同学陪伴作业，上学;应该通知班级同学避免嘲笑，欺骗，促进学生的关系，改善儿童团体的归属。

3.每天都来看看，我努力向你学习。闭嘴，微笑，活好自己。我过了三年极度焦虑的初中，以为孩子上了高中就好了。结果孩子高一抑郁，谈恋爱，拒绝考试到拒绝上学。休学将近一年，我一度焦虑到内分泌失调。现在我想开了，自己看书，上班，娱乐，写写文章，我先要活好自己。女儿有基础病，不愿意戒口，我一开始焦虑得睡不着觉，但是心理医生说，你就先不要考虑这个吧，反正也不是马上要死的病，先让她好好治疗抑郁症。我花了好久才接受这样的命运。

4.上学的日子里，老师陪伴孩子的时间要超过家长陪伴孩子的时间，所以一个老师的好坏就直接决定了孩子对学习的态度。有些老师非常关注孩子们成绩的提高。

5.随着手机成瘾的孩子上学以后，很多家长仍然处在一个焦虑的状态里，这些家长有比较共性的问题，比如说孩子总是玩手机到很晚，晚上还要写作业还要玩手机，直到很晚才睡觉，总是因为玩手机晚上不睡，早上不起非常影响学习，云朵特别理解家长位置焦虑的情绪。而且孩子长期熬夜打游戏玩手机，不仅仅会影响学习，而且还会影响孩子的视力和身体健康。

假如家长认为自己的孩子以现在的理解能力和接受能力确实和小学生要求的基础能力不匹配，那延迟上学确实是不错的选择。说到底，学习是为了学习知识，更是为了实现孩子身心的全面健康的发展。

早期养育者对孩子焦虑的消化和回应，对个体处理焦虑情绪非常重要，也有利于个体内在形成足够的心理空间和精神空间，从而涵容焦虑。

我们会非常认真地介绍我们的做，很多家长听完后说，赖老师，您能给我一个方解决孩子目前的问题吗？例如：我孩子现在早上经常不起床去上学，您能让我孩子明天按时起床上学吗？