社团活动结束后老师与家长进行了面对面交流。家长提出建议:以后多开展类似的活动。老师给出建议:家长在家中积极地配合我们,一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的,每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替,孩子的潜能很大,孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。培养孩子的责任意识和规则意识就是说,要让孩子知道自己什么时候该做什么,该怎么做。有的孩子不能按时完成作业,或做作业粗心大意,马马虎虎;有的孩子干什么都漫不经心,总是丢三落四;有的孩子总是不听老师指令,老师要求看黑板,他在翻书,老师叫提笔写字,他却看着黑板发呆;对学习抱着游戏的态度,喜欢就学,不喜欢就不学,甚至无视课堂纪律开小差、打闹,在书本上乱涂乱画,这些都说明孩子还没有责任意识和规则意识,不知道来学校是干什么的,没有形成端正的学习态度。
这里有就有一个不能回避的严重问题了。那就是教育的失败。这个教育不仅是学校教育,还包括家庭教育。这个孩子缺少的不仅是上进心,更缺少正确的三观。
但是还是要提醒各位家长,补课并不是提高孩子学习成绩的唯一办。有很多学生也没少补课,但高考成绩出来之后,也不是很好。最重要还是要学会分析孩子成绩不好的原因,对症下药,解铃还须系铃人。
在“依带娃”的实际操作过程中,家庭与学校的配合无疑是关键。学校和老师、家长,都要重视家校沟通,及时传达孩子动态,引导孩子向上向好发展,不管是学业还是人生观。同时,家庭教育质量的提升,离不开全社会共同发力。家庭教育促进规定了各级府和相关部门的职责,并鼓励高等院校开设家庭教育课程,培养家庭教育专业人才,还要求将家风建设纳入单位文化建设,支持职工参加家庭教育活动。
首先,家长要明白,小学生出现厌学情绪很正常,是正常的心理发育过程,尤其是思维更加活泼的男孩子,所以大家只需要按正常的教育方式应对就可以。
娄星区院发出的首份《家庭教育指导令》和《家庭教育责任告知书》,旨在引导监护人依履行家庭教育职责,推动全社会形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的良好氛围。今后,娄星区院少年庭将更加注重家庭教育工作指导机制的建立和完善,为涉未成年人案件进行家庭教育提供更加科学的指导和帮助,引导监护人营造和谐融洽的良好家庭环境,坚决做到以司之名,用心呵护每一个“少年的你”。