解密天津北辰叛逆少年教育特训学校咋办

作者提出：除了偏科类型的学习问题，要先弄清楚偏科的原因，然后首先从价值决策的“三关”——情绪关、意义关和方法关来入手敢于。面对弱势学科，学生往往本能地形成条件反射，认为自己天生不行，长此以往，很容易形成习得性芜湖，直接影响原本正常的认知过程，这是要闯过的第一关——情绪关。其次，一门学科之所以变得弱势，起因多半是由于学生意识不到这门学科的重要性和学习意义，没有学习这门学科的动力，这就是学生要闯的意义关。最后，学生在面对弱势学科时，可能确实没有正确的学习策略，这就是要闯过的方法关。当学生闯过这三关之后，历史学科的成绩自然会逐步提升，甚至有时会反超成为优势学科。古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”（清代陈澹然）。鉴于中学生学习的长期性、复杂性、艰巨性与重要性，决定其学习活动过程是一项持久性复杂性的系统工程，要想达到预期的学习效果，实现自己的学习目标和美好愿景，必须要有科学有效的学习计划，实现学习活动制度化，以制度来警醒、激励自己坚持有效学习。因此，如何运用科学观点和科学规律分析判断学科及学习等相关问题，统筹兼顾、把握重要节点，制定科学有效的学习计划？这是家有中学生的家长及其孩子应该给予高度重视的现实问题！

孩子，我知道你很辛苦，每天要上学、背课文、做题，但是你现在吃苦，未来就会享受更好的生活，吃读书的苦，就是为了让你更好的成长，如果你现在就养成偷懒的习惯，那么你是要用一辈子来偿还的，人生只有一次，如果你不好好珍惜，是没有回头路能走的。

1.一、要以自己一言一行引导孩子养成良好的交通习惯。家长是孩子的榜样，请您用实际行动对孩子言传身教，自觉遵守交通律规。驾驶机动车时，切忌超速超员超载、疲劳驾驶、酒后驾驶、闯红灯、随意变更车道、车窗抛物、开车使用手机、不系安全带、违停车等交通违行为；骑电动自行车时，要佩戴好安全头盔、遵守交通信号、走非机动车道等；走路时要走斑马线、不翻越隔离护栏，用实际行动告诉孩子们遵守交通规要从点滴做起。

2.“种植园地”是孩子感受自然、认识植物，参与劳动的最佳场所。种植园的每一株幼苗、每一片叶子、每一朵花、每一颗果实，都蕴藏着教育价值，为了满足孩子的种植欲望，教师和孩子共同商讨确定种植的蔬菜品种、时间，了解种植方，观察植物生长的过程，收获果实。孩子们通过亲身劳作，观察大自然的神奇，充分体验参与劳动的快乐和成功感，养成爱劳动的习惯，同时也更加珍惜劳动成果。

3.通过分享交流，大家纷纷表示将以此次读书分享会为契机，从现在做起，从我做起，自觉养成以书为伴、传承孜孜好学的良好读书习惯。通过读书学习增长知识、增加智慧、增强本领，激发出广博的心胸，树立起远大的理想和坚定的信念，时不我待、不负韶华，争做新时代的有为青年。

4.孩子在河南省实验学校才国际小学已经经历了快两个年头，孩子的见识和习惯的养成在老师们的帮助下有了非常大的进步。孩子的成长都倾注了父母和老师的心血，每个父母都希望孩子能有一个美好的未来，再次感谢学校和老师对自己孩子的教育。作为年轻父母，在教育孩子方面也是摸索着前进，此次的学习醍醐灌顶，相信孩子们在家庭和学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长。

5.2017年，一个调离公诉的同事过来找我，说已转行未检过来“取经”。我想了想说，首先是思维的转化，做公诉人时拿到案卷的第一反应是，这个案件能不能起诉？干了未检后拿到案卷则是反复看，想想能不能帮这个孩子，该怎么帮？话音未落，我突然怔住，原来在不知不觉中自己已发生了这么大的变化：从关注案件到关注人，从习惯思维中的“犯罪嫌疑人”到不自觉就脱口而出的“孩子”。原来，理性的公诉人也可以成为“温柔”的未检人。

作为父母，当孩子没有良好的生活习惯，心里肯定是非常着急的。养育孩子的过程非常的艰辛，一定要找对科学的办，一步一步的帮助孩子养成健康良好的作息习惯。

莲塘小学校长邓姿表示，教育是一个长线的工作，如何做好幼小衔接是幼儿园、小学和家庭必须认真思考和探索的问题，联合教研活动是开展幼小衔接尝试的一种新思路、新方，关注孩子习惯和能力的养成，共同助推孩子入学的无缝衔接。

殊不知，提前学小学的内容或接受小学式的教育是一种小学化式的入学准备，这会让孩子处在一个被动学习的过程中，在他们不理解的情况下，他们只能机械背诵，养成机械记忆的习惯，在过重的学习压力下失去学习的动力，导致孩子认为学习不好玩，没兴趣，这只会妨碍他未来的学习。