芜湖鸠江青少年叛逆训练营

教育学家苏霍姆林斯基说过:""教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。家庭教育是教育学的第一篇章?。”习近平总书记在会见全国文明家庭代表时也说过：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶""。可见，家庭教育的重要性。3、制订检查措施。家庭教育计划和孩子的学习计划有关系，但不是一回事。家庭教育计划是家长的任务。家长应有对自己的检查措施，这本身对孩子也是一种教育。

普通学校的教育（如果有教育的话），对孩子有哪些方面的益处？又可能存在哪些不足或潜在的隐患？比如我之前陪读的孩子，同学的歧视（很多儿童在这个阶段其实如何和自己相处都还在学习，你让他们能够很好的和残障儿童学习其实是对普通儿童过高的要求了），老师的拒绝（只要我孩子做出任何行为，老师全盘否定），学校的氛围（作业压力大，下课无正常休闲活动，氛围紧张）

1.我们光华学校能够有辉煌的今天，离不开校长的领导及社会各界和家长朋友们的理解与支持，我们光华明天的辉煌更需要社会各界和家长朋友们的关注与厚爱。为了您的孩子成为品学兼优的人才，为了您的孩子在20xx年的高考中取得骄人的成绩，让我们家校携手，为孩子们开辟一片广阔的地，撑起一片晴朗的天！

2.你看，这种处理人际关系的能力，城里的孩子是很难有机会去学习的。你可能不同意，城里的孩子不也是去学校，在学校里不是也能建立孩子之间的交往吗？这是不一样的，在城里的学校，都是大人管着让小孩玩，不是小孩子自己和小孩子玩。而范家小学呢，他们的交往完全是孩子自发的。

3.在小学阶段，孩子的学习能力和自理能力等都处于人生发展的初期，因此让孩子们在各方面养成良好的习惯极为重要。下面的内容有点长，为了使孩子们能尽快地适应小学生活，我们衷心地希望您配合学校共同做好以下工作。

4.国私校认为自己阅人无数，可以在45分钟内判断出一个孩子是否适合在自己的学校学习。然而参加面试的孩子有几百个，都只有4岁，到底孩子的哪些特质和能力能够吸引学校老师呢？

5.很多父母最担心的事情就是，把孩子送去这种特训学校，孩子会不会怨恨父母，如果是父母没有经过考察，胡乱把孩子丢到一所这样的学校，孩子运气好，遇到一所好学校，那没问题，一旦运气不好，遇到的是那种非打既骂的学校，那换作谁都会恨父母，甚至想去报复父母，这样的事情以前就发生过。

老师和家长之间是需要定期沟通的，作为家长我们不是说把孩子送到学校就可以了，就像在疫情期间，学校取消了家长会，家长也没有机会走进学校和老师进行面对面的交流；还有新生入学后，学生是否适应，有什么特别的反应等家长都要第一时间了解，所以私下还是要主动，要学会观察孩子的表现、状态、情绪等，多和老师交流；

我们期待您的到来！真诚地希望您对我们的工作提宝贵意见！让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步，再次感谢您对我们学校工作的支持！谨祝家庭和睦，工作顺利！

家庭的影响对于孩子远大于学校的教育，老师与学校永远代替不了家长的付出，育儿这件事最公平，你付出多少，自然收获多少，没有简便方与捷径可言，种豆只能得豆，不可能结出瓜来。