十堰茅箭孩子叛逆全封闭学校

优秀的孩子背后，不一定有优秀的教师，但一定有很好的家庭教育。当然，不能否认培养一个优秀的孩子需要家校社的协同努力，但家庭教育在其中的作用是基础，是不可替代的。尤其是在孩子的品质与行为习惯养成方面，家庭发挥着更重要的作用。一味寄希望于孩子通过接受学校教育变得优秀，把教育的责任都推到学校和老师身上，却放弃家庭教育的责任，这样的父母既没有责任心，也不明事理：学校教育是不可能替代家庭教育的。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。透过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，用心协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子带给帮忙，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。

在我们学校里，经常开展活动的父母学校已经开办了5年了。父母学校设有几个系，第一个系是为没有孩子的年轻夫妇开设的；学龄前儿童的父母在第二个系里学习，也就是说，他们的孩子快要上一年级了。同样，也为其他各年龄段的学生的家长开设了专门的系、组。

1.要提前对学校有一个了解，不管是硬件设施也好，软件方面也好，一个学校的整体氛围对孩子的影响是比较大的。特别是对那些自控力比较差的孩子，如果学校管理过于宽松的话，可能会让孩子变得越来越无心学习；如果学校管理过分严格的话，对于那些适应能力比较差的孩子，又是一大挑战。

2.随着孩子们渐渐长大，进入了校园之后，学校为了辅助家长更好地教育孩子，学校都会不定期地举办一次家长会，老师会让所有学生的家长去参加。

3.因我们都是上班族，还有老二要照顾，没办去学校周围陪读，就委托在一个托管家里。可孩子一点都不适应，晚上睡不好，白天没精神，学习成绩也一直温吞，高一期中考试300多名，期末考试80多名，总算熬过了适应期。没办，到了高一下学期，找到学校申请寄宿，运气还好，顺利进入了学校寄宿。看到孩子每天都感到新鲜，挺开心的样子，和我们分享学校的事情，我们心里也感到高兴。

4.其称25日晚7点半，突然接到学校电话，被告知孩子从6点摔伤开始昏迷，并询问孩子是否有既往病史，称已送孩子到医院救治，孩子父母也赶往医院。

5.你们好!首先我代表学校对各位家长朋友的到来表示感谢!这是对我们工作的莫大支持，也是对孩子的真情关爱。下面我将就学校本期的工作向各位家长朋友作一简单汇报。

家长的让位。孩子小时候，家长不管，说等上了学让学校管吧，进了学校就老实了，这是不少家长的想。“我们家长说话，孩子都不听，在学校听老师的话算还是多的了，您就多费心吧”。

一个学校的办学理念，由学校领导，但从某种意义上讲是由家长、学校一起护持的。如果家长只会用食指说话，用指责的态度，用挑剔的口吻去质疑、挑战学校，而不是卷起袖子，参与到学校的建设，参与到孩子们的教学活动里去，那也不可能找到真正适合的学校。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。