怎么办呢？不如带孩子去图书馆吧。首先，图书馆有海量的书触手可及，直接满足了孩子的探索欲和求知欲。其次，图书馆里安静与舒适的环境，会给孩子带来良好的阅读体验，帮助孩子专心读书。最后，周围都是沉浸在阅读中的人，也是一种榜样，无形中对孩子产生积极的影响。培养孩子阅读的习惯，才是最划算的教育。试想一下如果我们每天要求自己放下手机一个小时或者半个小时用这些时间来做其他事情，肯定会对自己的生活知识积累有帮助，至于自己利用这段时间去养成什么样的习惯就因人而异了，这样说来其实我们并没有付出很多，只是把刷手机浪费的时间合理的安排在了其他有意义的事情上就可以轻松提升自己而且可以养成对自己有益的习惯，其实何乐而不为呢。
我家俩孩子学校一直都有课后托管服务，每天放学后的一个小时，孩子可以自由选择不同主题的班报名参加，可以说如果学校愿意主动并系统地组织孩子的课后兴趣班的活动，实际上可以发挥的空间是相当大的。
1.原来的学校有一个面批的概念，大概就是老师每隔几天都会和每个孩子当面过一下问题所在。转学以后就没有了，下课以后再去问老师的就很少了。原来的学校，每天老师办公室都是孩子主动排队找老师。
2.就算在家里没问出来，就算爸爸不一定会找学校老师；而对孩子如此通情达理、如此体贴入微的妈妈，早就找学校班主任问情况去了。
3.儿子再一次把他妈妈给气哭了，也就是我的老婆。我自认为是一个合格的父亲，在外赚钱养家，一有空就回来陪家人，老婆更是天天在家照顾儿子。但是儿子自从上了初中之后结识了几个朋友，天天去网吧打游戏，被老婆逮回家之后拒不认错，还恶语相向，老婆看见自己一手带大的儿子如此叛逆，一下子就哭了出来。我安慰老婆，并提出送儿子去那种专门教育叛逆青少年的学校，老婆也表示赞成并问我哪里有这样的学校，我说跟朋友打听一下。
4.孩子犯了错，家长来弥补，学校的做没有错。如果在弥补错误的过程中，也让犯了错的孩子参与其中，不仅可以起到教育的目的，也可以打消掉孩子依仗父母的错误念头。
5.孩子刚上初中，孩子要适应新的学习、新的班级、新的老师和同学，孩子从学校回来有时表现焦虑，有时候很开心，幸运的是她基本上都会和我分享！作为家长很想多了解她在学校的情况，能在孩子遇到麻烦时能帮她排忧解难！
4.家长在选择学校的时候，还有一个问题是，这些学校是否与其本国教育相联系，所有不同年龄段的孩子在参加的考试是否与本国学生同时进行。
这行为引起了同学家长的不满，知道后纷纷就去学校，还有教育局投诉君君，说这样老师太不负责任了，孩子马上就要毕业了，这时候再换一个班主任，孩子能适应吗，肯定耽误孩子的成绩。虽然学校尊重了君君的正常休假权利，并安抚了家长。
你看，这种处理人际关系的能力，城里的孩子是很难有机会去学习的。你可能不同意，城里的孩子不也是去学校，在学校里不是也能建立孩子之间的交往吗？这是不一样的，在城里的学校，都是大人管着让小孩玩，不是小孩子自己和小孩子玩。而范家小学呢，他们的交往完全是孩子自发的。
