亳州蒙城女孩叛逆期学校

赵老师说:其实每个孩子都有学习天赋，孩子不爱学习，一定不是孩子问题，而是老师的问题，让孩子爱上学习，就先要做一个让孩子们喜欢的老师。无论是美育还是其他方面的教育，如清北网校始终坚持的理念，“专为每个学生，专注每刻成长”，只有以科学的理念和有爱的方式让学习成为孩子的伙伴，孩子才能爱上学习、学会学习、享受学习，真正成为更好的自己。

优质的学校教育＋良好的家庭教育＋科学的家校合作＝成功教育。“双减”正是给我们提供了一个良好的契机，积极构建家庭教育和学校教育的“命运共同体”，推动社会、学校、家庭和学生树立正确的教育观、成才观，切实减轻学生学业负担，家校合力共促学生全面、健康发展。

《中华人民共和国家庭教育促进》的立目的不在于“管”家长，而在于“促进”家长的家庭教育行为，即在“尊重”家长的基础之上给予最大程度的“支持”。当我们的家长不知道如何教育自己的孩子时，可以依据这部律通过多种渠道来获得全方位的家庭教育指导。

看见家长，家校协作，提升家长亲子沟通能力，是学校心理健康教育之源。南湖区成立区家庭教育指导中心，对全区中小学家庭教育课程设计、课程实施提供专业指导。南湖国际实验学校2021年上半年推出“好爸妈学院——红船家长课程”，在浙江师范大学专业团队指导下，学校百位教师选择家长最关心的30个主题，录制了系列家长课程。全区各中小学每学期开展有主题、有体系的家长学校。区中小学心理指导中心每年面向家长开展公益心理咨询服务活动。

孩子初的乐观或悲观的解释风格是在儿童时期逐渐形成的，大多是从聆听父母如何批评他学到的。父母要充分认识到幼儿积极家庭教育的重要性，学习幼儿积极家庭教育的知识，掌握幼儿积极家庭教育的方，建设幼儿积极家庭教育的环境，逐渐成为积极家庭教育的学习者、实践者、推广者和受益者，使积极家庭教育真正成为助力幼儿健康、快乐、幸福成长的福祉。

“家长作为孩子来到这个世界上的‘第一位老师’，往往对孩子充满无限关爱，但是如何真正从有利于孩子健康成长、全面发展的角度去做好家庭教育工作，长期以来在立层面一直是一个空白地带。此次《家庭教育促进》的出台，是规范，更是指引，为我们每一个家长如何更好履行监护职责提供了更加科学、全面和权威的律指导。”长期专注于未成年人保护的全球儿童安全组织（中国）SK认证讲师、北京市盈科（银川）律师事务所律师耿超说。