笔者看来，提出这种问题的人，也许是在质疑这位优秀的土家族姑娘的学习能力。有调皮的小伙伴在问题下回复：“当今不知道，我在八年前高考加了100分。”这当然是一条无厘头的回复，我国高考确实存在“少数民族高考加分”的政策，但是，最高也就是20分。之所以会有这样的高考优惠政策，主要是国家考虑到少数民族大多生活在经济落后地区，缺乏教育资源，为了保证公平性，同时加强民族团结，才出台了这一高考加分政策。我们保证，每个老师每期带学生不超过5人，提供一对一极致教学服务。只有限定人数，才能让“教练”掌握每个人的学习进度，充分保证最佳的学习效果。03
近年来，国家对家庭教育越来越重视，从国家策对家庭教育指导师的态度不难看出，让更多的家庭树立正确家庭教育观念，已经刻不容缓！
1.尚新闻检索发现，由于监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤害的极端事件屡有发生；一些监护人的家庭教育主体责任意识不强，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式。随着我国社会转型速度加快，传统的家庭结构和功能发生深刻变化，因家庭教育缺失引发的问题日益凸显，引起社会广泛关注。
2.从选择家庭教育这条路后，袁老师一直努力地指导每个家庭，她给自己角色的定位是：家庭教育的倡导者、服务者。在她的认知里，家庭教育指导师需要手握家庭教育科学理论来参加家庭教育的工作实践，真正地做到帮助孩子、帮助家长、帮助整个家庭。
3.近日，成都市温江区检察院向一名未成年人家长发出了《家庭教育促进》生效后全市首份“责令接受家庭教育指导令”，督促其正确履行监护职责，接受家庭教育指导，改善家庭教育管理方式，保障未成年人健康成长。
4.据调查，在大部分家庭教育中存在着多种形式的误区，在不同程度上影响着孩子的身心健康和正常全面的发展。归结起来有：
5.为此，家庭教育促进草案明确父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，并进一步完善家庭教育内容、家庭教育方式方有关规定，细化监护人相关职责。
七是建立家庭教育互助体，有想的家长不要羞于和其他家长建立家庭教育互助体，而应该是积极主动与其他家长合作交流，经常性的交流和了解孩子的情况，毕竟自己的孩子和其他孩子经常在一起生活、学习，通过其他家长相对
在以后和孩子相处时我们应该做到以上几点的要求，孩子现在处于成长的第三阶段，我们家长更应该做到让孩子在健康安全的环境成长。家庭教育不是一味的疼爱，更是约束，家庭教育不是一味的责骂，更是引领。家庭教育不是事后的消防队，更是事前的防火墙。家庭教育少在孩子身上找缺点，多在自己身上找不足。不是事前没考虑到，就是事后做的不够好。唯一的捷径就是从现在开始多和孩子一起做事，娱乐，不把孩子的时间推给电子产品，和孩子交好朋友。
首先，从家庭教育实施来看，规定了父母或者其他监护人的家庭教育责任。父母或者其他监护人不仅应当主动参加家庭教育指导活动、开展家校合作和沟通，而且需要遵循一系列正确的家庭教育内容和方。此外，按照培养孩子好思想、好品行、好习惯的要求，律对家庭教育核心内容进行了梳理，强化了道德教育；在方方面，列举若干可供父母或者其他监护人使用的科学方，从正面加以引导，特别针对当前家庭教育实施中的一些误区、家庭暴力等热点问题作出回应。
