济南天桥专门管叛逆期学校
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家长还要经常检查孩子的学习效果,鼓励孩子的进步,及时帮助孩子解决学习上的困难。最后,正像有经验的教师“教是为了不教”一样,家庭辅导的目的是“为了不辅导”,家长要把辅导的重点放在培养孩子的学习自觉性和能力上,使他们掌握学习方法,能够独立学习。这样,家长也就能逐步从家庭辅导中解脱出来。学习的目的一定要明确,在学校是想获得好的成绩,得到老师和同学的表扬学习模范,还是在工作之余学习是为了升职加薪,越明确自己的目的性,你才会有心思去做这件事情。
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乐于帮助其他同学,取长补短,达到共同进步的目的。在认真学习好专业文化知识的基础上,本人还积极自修其他课程,不断拓宽自己的知识领域,丰富自己的文化内涵。努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教,认真预习及完成老师所留作业。在学习上遇到了什么困难,我先是自己独立思考,如果自己解决不了我便会向同学、师兄请教、讨论、学习。
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这部分学生智力正常、头脑灵活,只是因为一项或几项非智力因素(动机、态度、兴趣、情感、意志等)影响而引起学习困难,他们对学习目的不明确,缺乏远大的理想和抱负,学习的主动性和积极性不足,对学习不感兴趣,学习懒惰,不爱动脑动手。
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